مرجع فایل های مفید

فایل های ازمون ارشد, پروژه مهندسی کامپیوتر درباره تست نرم افزار , پایان نامه تست نرم افزار , تست نرم افزار , روش های تست نرم افزار ,ازمون استخدامی نرم افزارهای مفید و کمیاب فنی و مهندسی ,علوم پزشکی, فناوری اطلاعات,خرید ودانلود پایان نامه های همه علوم مختلف, ترجمه مقاله تحمل خطا نرم افزار در سیستم عامل‌های کامپیوتری , تحمل خطا , سیستم عامل , نرم افزار, پروژه در مورد رمزگذاری اطلاعات , رمزگذاری , رمزگذاری اطلاعات , رمزنگاری,پرسشنامه سنجش تمرکز در سازمان ,دانلود پرسشنامه های مختلف

مرجع فایل های مفید

فایل های ازمون ارشد, پروژه مهندسی کامپیوتر درباره تست نرم افزار , پایان نامه تست نرم افزار , تست نرم افزار , روش های تست نرم افزار ,ازمون استخدامی نرم افزارهای مفید و کمیاب فنی و مهندسی ,علوم پزشکی, فناوری اطلاعات,خرید ودانلود پایان نامه های همه علوم مختلف, ترجمه مقاله تحمل خطا نرم افزار در سیستم عامل‌های کامپیوتری , تحمل خطا , سیستم عامل , نرم افزار, پروژه در مورد رمزگذاری اطلاعات , رمزگذاری , رمزگذاری اطلاعات , رمزنگاری,پرسشنامه سنجش تمرکز در سازمان ,دانلود پرسشنامه های مختلف

فایل های ازمون ارشد,پرسشنامه سبک تفکر استرنبرگ , پروژه مهندسی کامپیوتر درباره تست نرم افزار , پایان نامه تست نرم افزار , تست نرم افزار , روش های تست نرم افزار ,ازمون استخدامی نرم افزارهای مفید و کمیاب فنی و مهندسی ,علوم پزشکی, فناوری اطلاعات,خرید ودانلود پایان نامه های همه علوم مختلف, ترجمه مقاله تحمل خطا نرم افزار در سیستم عامل‌های کامپیوتری , تحمل خطا , سیستم عامل , نرم افزار, پروژه در مورد رمزگذاری اطلاعات , رمزگذاری , رمزگذاری اطلاعات , رمزنگاری,پرسشنامه سنجش تمرکز در سازمان ,دانلود پرسشنامه های مختلف

۳ مطلب با کلمه‌ی کلیدی «یادگیری» ثبت شده است

  • ۰
  • ۰

پایان نامه اثرات تکلیف شب برای دانش آموزان



کلمات کلیدی : پایان نامه اثرات تکلیف شب برای دانش آموزان , دانش آموزان , یادگیری

پایان نامه اثرات تکلیف شب برای دانش آموزان

دسته: تحقیق دانشجویی

فرمت فایل: doc
حجم فایل: 79 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 140

پایان نامه اثرات تکلیف شب برای دانش آموزان


خرید

مقدمه:

تکلیف همواره به عنوان یکی از عوامل مهم در تحقق یادگیری مطرح بوده و در هر دوره متناسب با برداشتی که از یادگیری وجود داشته، شکل و نوع تکلیف نیز متفاوت بوده است. شاید در گذشته اگر دانش آموزی صرفاً موفق به محفوظاتی در ذهن خویش می شد، تصور می رفت که یادگیری در او تحقق یافته است. اما امروزه، با تعریفی که از یادگیری می شود توقع اهدافی فراتر از آن وجود دارد. یکی از متغیرهای رایج در مورد یادگیری به شرح زیر است: «یادگیری تغییری است که در توانایی انسان ایجاد می شود و برای مدتی باقی می ماند و نمی توان آن را به سادگی به فرآیندهای رشد کسب شده نسبت داد.»

به همین دلیل از تکالیف خانه به عنوان تمرین جهت یادگیری و توانایی استفاده می گردد و تکلیف خانه به آن دسته از فعالیت های درسی اطلاق می شود که در یادگیری های کلاسی جهت انجام دادن در خارج از کلاس درس و مدرسه برای دانش آموزان تعیین می شود.

تاکنون صدها تحقیق در مورد تکلیف خانه و نقش آن در موفقیت های تحصیلی انجام شده است. برای نمونه قدمت این تحقیقات به نود سال پیش می رسد و آنها در مجموع تکلیف را جزء جدایی ناپذیر یادگیری می دانند. مطالعات نظرات معلمین، محصلین و والدین متخصصین در سالهای اخیر نشان می دهد که همگی معتقدند که تکلیف شب دانش آموزان را در کسب نمرات بهتر یاری می‌نماید. از جمله متخصصینی که انجام تکالیف درسی را مفید می داند دکتر علی اکبر سیف می باشد وی در مورد اهمیت و نقش تکلیف در تحقق یادگیری معتقد است:

1- «بخش عهده یادگیری باید در کلاس انجام گیرد و فعالیت های خارج از مدرسه باید مکمل یادگیری و فعالیت های مدرسه باشد. در شرایطی، توضیحاتی که در کلاس داده می شود برای یادگیری بعضی از دانش آموزان کفایت می کند، اما برای بعضی دیگر ممکن است چنین نباشد و لذا به تمرین ومرور بیشتری نیاز داشته باشند، در این صورت می توان با تعیین تکالیفی مناسب با نیاز هر دانش آموز او را در این امر یاری کرد» (سیف، 1374)

تکلیف شب از وظایفی است که از تاسیس مدارس همگانی عمدتاً به منظور تکمیل آموزش مدرسه و گاه به عنوان وسیله ای در دستیابی به اهداف دیگر آموزش و پروش مانند عادت به کار مستقل، رشد، مسئولیت، عادت به مطالعه برای دانش آموزان در کشورها معمول بوده است.

امروزه با توجه به تحولات جوامع با پیدایش نظریه‌های تربیتی و وجود رسانه‌هایی که اوقات فراغت دانش اموزان را به خود اختصاص می دهد، ضرورت تکلیف شب در بسیاری از کشورها مورد سوال قرار گرفته و راههای دیگری برای پر کردن اوقات فراغت کودکان و نوجوانان در خانه تدبیر می گردد.

فهرست مطالب :

فصل اول           

مقدمه    

توضیحات بیشتر و  دانلود



خرید

کلمات کلیدی : پایان نامه اثرات تکلیف شب برای دانش آموزان , دانش آموزان , یادگیری

  • احسان صادقی
  • ۰
  • ۰

مقاله نقش انگیزش در آموزش و یادگیری

کلمات کلیدی: مقاله نقش انگیزش در آموزش و یادگیری , آموزش , یادگیری , انگیزش


مقاله نقش انگیزش در آموزش و یادگیری

خرید


چکیده مقاله

بارها دانش آموزانی را دیده ایم که از لحاظ توانایی و استعداد یادگیری بسیار شبیه به هم هستند ،اما در پیشرفت تحصیلی تفاوتهای زیادی با یکدیگر دارند.این تفاوتها نه نتها در یادگیری درسهای آموزشگاهی بلکه در سایر فعالیتهای غیر تحصیلی نیز به چشم می خورد.این جنبه از رفتار آدمی به حوزه انگیزش مربوط می شود(سیف،1387).مقاله حاضر ضمن تعریفی از انگیزش و انگیزه،اهمیت آن را بررسی کرده و انگیزش را در دو سطح عمومی و خصوصی بیان خواهد کرد. این مقاله به بررسی رویکردهای مختلف انگیزشی و ارتباط برخی از آنها را با سایر جنبه های زندگی خواهد پرداخت و در نهایت به فنونی برای ایجاد انگیزش در دانش آموزان و دانشجویان اشاره کرده و پیشنهادهایی برای برانگیختن وحفظ توجه وعلاقه به یادگیری دردانش آموزان خواهد داشت.

واژگان کلیدی:انگیزش،یادگیری،نیاز،پیشرفت،اسناد.

مقدمه

یک کلاس ایده ال کلاسی است که در آن دانش آموزان به درس توجه کامل دارند ،سوالات زیادی می پرسند ، در بحث های کلاسی شرکت دارند ،تکالیف تعین شده را با دقت و به موقع انجام می دهند و معلم را وادار می کنند که به خاطر پاسخگویی به پرسش آنها به منابع اضافی مراجعه کند و اطلاعات خود را افزایش دهد.چنین کلاسی را کلاس دارای انگیزه می خوانند . در واقع انگیزش موتور محرک تلاش و فعالیت برای یادگیری است .دانش آموز بی انگیزه نه تنها رغبتی به درس خواندن و یادگیری نشان نمی دهد ،بلکه با بی تفاوتی و بی توجهی خود چه بسا برای کار کردن دانش آموزان دیگر در کلاس نیز مزاحمت ایجاد کند(کریمی،1387). شناسایی مفهوم انگیزش و آگاهی از انگیزه های مختلف و تاثیر آنها بر فرایند یادگیری دانش آموزان و دانشجویان به معلم کمک می کند تا در طرح و اجرای برنامه های آموزشی خود روشهای بهتری را به کار ببندند(سیف،1387).


فهرست مطالب :

چکیده مقاله. 3

مقدمه. 3

تعریف انگیزش و انگیزه 4

اهمیت و معنای انگیزش.. 5

انگیزش عمومی و انگیزش اختصاصی برای یادگیری.. 6

نقش انگیزش در پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان و یادگیری آن‌ها 6

رویکرد های مختلف انگیزشی. 8

انگیزش و نیاز. 10

فرا نیازها یا نیازهای مربوط به خود شکوفایی. 11

رویکرد اجتماعی – فرهنگی. 12

رویکرد انتظار ضرب در ارزش.. 13

نظریه انگیزش پیشرفت.. 14

ارتباط انگیزه پیشرفت با سایر جنبه های زندگی. 15

نظریه انگیزشی نسبت دادن. 18

رابطه بین اسناد های مختلف و پیامدهای عاطفی آنها 21

درماندگی آموخته شده 21

کاربردهای آموزشی نظریه انگیزشی نسبت دادن. 22

نتایج پژوهشهای مربوط به رابطه بین انگیزش و یادگیری.. 23

فنون ایجاد انگیزش در یادگیرندگان. 23

تشویق کلامی دارای دو جنبه است.. 24

پیشنهادهایی برای برانگیختن وحفظ توجه وعلاقه به یادگیری دردانش آموزان. 27

نتیجه گیری.. 28

منابع. مقاله نقش انگیزش در آموزش و یادگیری , آموزش , یادگیری , انگیزش28

دسته: مقاله و تحقیق
فرمت فایل: docx
حجم فایل: 56 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 30

مقاله نقش انگیزش در آموزش و یادگیری



خرید


کلمات کلیدی: مقاله نقش انگیزش در آموزش و یادگیری , آموزش , یادگیری , انگیزش

  • احسان صادقی
  • ۰
  • ۰

تحقیق چگونگی تقسیم فرصت یادگیری در کلاس‌های چند پایه

تحقیق چگونگی تقسیم فرصت یادگیری در کلاس‌های چند پایه
چکیده

یکی از شرایط ویژه که در آن معلمان به مقتضای شرایط می بایست کار یاددهی – یادگیری را به پیش ببرند ، وجود مدارس کوچک با کلاسهای چند پایه است . در این مدارس تعداد دانش آموزان کم بوده و این مدارس در نقاط دور افتاده تشکیل می شوند . تنوع پایه های تحصیلی ، کوچک بودن محیط کلاس ، نبود مواد آموزشی و تجهیزات آموزشی و پرورشی از جمله مشکلات و شرایطی است که در این گونه محیط های آموزشی حکم فرماست و با وجود این شرایط انتظار می رود که پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و عملکرد آموزشی معلم و فرایند یادگیری در این مدارس همانند سایر مدارس به پیش برود .

واژگان کلیدی :

پایه ابتدایی – چند پایه – یادگیری – پیشرفت تحصیلی

فهرست مطالب

چکیده 3

واژگان کلیدی : 3

مقدمه. 3

توصیف اولیه و بیان مساله. 3

گردآوری شواهد : 1. 4

تعاریف و مفاهیم: 4

مفهوم یادگیری.. 5

تعریف یادگیری.. 5

انواع یادگیری.. 6

عوامل مؤثر بر یادگیری.. 7

انواع بازدههای یادگیری.. 9

نقش معلم درایجاد تحول درکلاس : 10

ضرورت تحول درروشهای تدریس... 11

اهداف تحول درروشهای تدریس... 11

روش وچگونگی تحول درروشهای تدریس... 12

مدلها وروشهای تحول درروشهای تدریس... 12

ابزارهای اطلاعاتی: 13

بیشینه تحقیق. 14

مقدمات اجری کلاس چندپایه. 16

یافته های علمی : 16

تجزیه و تحلیل: 19

ارائه راه حل های موقت : 20

گردآوری شواهد 2. 25

پیشنهادات.. 27

منابع ومأخذ. 27


فرمت فایل: docx
حجم فایل: 80 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 27

تحقیق چگونگی تقسیم فرصت یادگیری در کلاس‌های چند پایه

خرید

کلمات کلیدی:تحقیق چگونگی تقسیم فرصت یادگیری در کلاس‌های چند پایه , فرصت یادگیری , یادگیری , کلاس‌های چند پایه , اقدام پژوهی , اقدام پژوهی فرصت یادگیری در کلاس‌های چند پایه

  • احسان صادقی