مقالات ترجمه شده :: مرجع فایل های مفید

مرجع فایل های مفید

فایل های ازمون ارشد, پروژه مهندسی کامپیوتر درباره تست نرم افزار , پایان نامه تست نرم افزار , تست نرم افزار , روش های تست نرم افزار ,ازمون استخدامی نرم افزارهای مفید و کمیاب فنی و مهندسی ,علوم پزشکی, فناوری اطلاعات,خرید ودانلود پایان نامه های همه علوم مختلف, ترجمه مقاله تحمل خطا نرم افزار در سیستم عامل‌های کامپیوتری , تحمل خطا , سیستم عامل , نرم افزار, پروژه در مورد رمزگذاری اطلاعات , رمزگذاری , رمزگذاری اطلاعات , رمزنگاری,پرسشنامه سنجش تمرکز در سازمان ,دانلود پرسشنامه های مختلف

مرجع فایل های مفید

فایل های ازمون ارشد, پروژه مهندسی کامپیوتر درباره تست نرم افزار , پایان نامه تست نرم افزار , تست نرم افزار , روش های تست نرم افزار ,ازمون استخدامی نرم افزارهای مفید و کمیاب فنی و مهندسی ,علوم پزشکی, فناوری اطلاعات,خرید ودانلود پایان نامه های همه علوم مختلف, ترجمه مقاله تحمل خطا نرم افزار در سیستم عامل‌های کامپیوتری , تحمل خطا , سیستم عامل , نرم افزار, پروژه در مورد رمزگذاری اطلاعات , رمزگذاری , رمزگذاری اطلاعات , رمزنگاری,پرسشنامه سنجش تمرکز در سازمان ,دانلود پرسشنامه های مختلف

ترجمه مقاله بررسی مقایسه ای رفتار لرزه ای قاب خمشی بتن آرمه دارای دیوار برشی تکی و همبسته

کلمات کلیدی : ترجمه مقاله بررسی مقایسه ای رفتار لرزه ای قاب خمشی بتن آرمه دارای دیوار برشی تکی و همبسته , سیستم قاب دیوار برشی , بازشو بزرگ , دیوارهای هم بسته , رفتار لرزه ای , ضریب رفتار , دانلود مقاله , دانلود مقاله ترجمه شده

ادامه مطلب

توضیحات جامع و کامل :

ترجمه مقاله بررسی مقایسه ای رفتار لرزه ای قاب خمشی بتن آرمه دارای دیوار برشی تکی و همبسته در 14 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc به همراه مقاله انگلیسی

عنوان انگلیسی مقاله:

Comparative study of the seismic behavior of reinforced concrete moment frame with a single and coherent shear wall

چکیده
قاب های خمشی مرکب (RCS) سیستمی متشکل از ستون های بتنی وتیر های فولادی می باشد که در آنها استفاده بهینه از خواص فشاری بتن و مقاومت خمشی فولاد سبب شده تا سازه وزن کمتری را نسبت به سازه های بتن آرمه داشته و در عین حال در مقایسه با قابهای خم شی فولادی و قابهای خمشی بتنی با دهانه های بزرگ رفتار بهتری از خود نشان می دهد . در این مقاله رفتار قا ب های خمشی مرکب (RCS) به کمک تحلیل غیر خطی بار افزون ( push over ) مورد بررسی قرار گرفته است.
سیستم مقاوم در برابر بار جانبی زلزله شامل قاب به همراه دیواره برشی، یکی از سیستم های باقابلیت اطمیان بالا است؛ که امروزه بطور گسترده اجرا می¬گردد. دیوارهای برشی المان هایی هستند که بیشترین سهم را در باربری جانبی ایفا می کنند. در آیین نامه طراحی برای انواع مختلف این سیستم یک مقدار ضریب رفتار ارائه گردیده است. این در حالی است که امکان ایجاد بازشو بزرگ و بهم متصل کردن آن فراهم است. این کار منجر به تغییر نوع رفتار سازه می شود. هدف این مطالعه، بررسی عددی ضرایب رفتار سیستم های دیوار برشی دیوار تکی و بهم بسته مشابه و در نهایت مقایسه آنها است.

Abstract

Composite RCS moment frames are systems comprised of concrete columns and steel beams. Optimized application of compressive properties of concrete and flexural strength of steel in these systems have made the structures lighter than reinforced concrete structures and simultaneously, these systems manifest a better behavior compared to steel and concrete moment frames with large openings. This research studies the behavior of RCS composite moment frames through a nonlinear pushover analysis.

Systems resistant against lateral loads of earthquakes with shear walls, are highly reliable systems which nowadays are widely applied. Shear walls are elements with most effective roles in lateral load-bearing. In design regulations, a behavior coefficient value is considered for different types of these systems. This is while it is also possible to develop large opening and connect them together. This leads to a change in the behavior of structure. The purpose of this study is to perform a numerical study on behavior coefficients of shear walls, single walls and coherent walls as well as comparing them.

فهرست مطالب

چکیده
مقدمه
مبانی نظری
پیشینه تحقیق
روش تحقیق
جدول 3-1خصوصیات قاب های با دیواربرشی
نتایج و بحث
جدول 3-5 تلاش های وارده بر اجزای سازه ای
جدول 3: قاب های پنج طبقه و محاسبات هر یک از مدل ها
نتیجه گیری
منابع

بلافاصله پس از پرداخت ، لینک دانلود به شما نمایش داده می شود و همچنین یک نسخه نیز برای شما ایمیل می شود .

۰ نظر

احسان صادقی

ترجمه مقاله هیپراوریسمی مادر در دوران بارداری طبیعی تک قلویی ، یافته های دوران بارداری با عوارض پری ناتال مداوم و همچنین بعد از تولد

کلمات کلیدی : ترجمه مقاله هیپراوریسمی مادر در دوران بارداری طبیعی تک قلویی ، یافته های دوران بارداری با عوارض پری ناتال مداوم و همچنین بعد از تولد , هیپراوریسمی مادر در دوران بارداری طبیعی تک قلویی ، یافته های دوران بارداری با عوارض پری ناتال مداوم و همچنین بعد از تولد، یک مطالعه به صورت همگروهی آینده نگر , هیپراوریسمی مادر , , هیپراوریسمی مادر در دوران بارداری طبیعی تک قلویی , عوارض پری ناتال مداوم , رابطه هیپراوریسمی مادر با نتیجه سوء در بارداری و سوخت و ساز بدن نوزاد، عصبی و اختلالات تنفسی

ادامه مطلب

توضیحات جامع و کامل :

هیپراوریسمی مادر در دوران بارداری طبیعی تک قلویی ، یافته های دوران بارداری با عوارض پری ناتال مداوم و همچنین بعد از تولد، یک مطالعه به صورت همگروهی آینده نگر در 12 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc به همراه مقاله انگلیسی

تعداد صفحات : 12

قابل ویرایش : بله ( در قالب فایل ورد word )

قیمت : 9800 تومان

لینک دانلود نسخه انگلیسی به رایگان : http://ofmas.ir/ef/e1.doc

نحوه دانلود ترجمه : بلافاصله پس از پرداخت آنلاین 9800 تومان قادر به دانلود فایل ترجمه خواهید بود .

پشتیبانی : 09191809834 ( لطفا فقط پیامک یا تلگرام )

عنوان فارسی :

هیپراوریسمی مادر در دوران بارداری طبیعی تک قلویی ، یافته های دوران بارداری با عوارض پری ناتال مداوم و همچنین بعد از تولد، یک مطالعه به صورت همگروهی آینده نگر

عنوان انگلیسی :

Maternal hyperuricemia in normotensive singleton pregnancy, a prenatal finding with continuous perinatal and postnatal effects, a prospective cohort study

بخشی از ترجمه :

چکیده :

زمینه

در این تحقیق به بررسی رابطه هیپراوریسمی مادر با نتیجه سوء در بارداری و سوخت و ساز بدن نوزاد، عصبی و اختلالات تنفسی در زنان باردار تک قلو با فشار خون طبیعی می پردازیم .

روش

این مطالعه به صورت همگروهی آینده نگر چند مرکزی در 404 نفر از زنان باردار تک قلو با فشار خون طبیعی انجام شد که که برای زایمان در بیمارستان های آموزشی ولیعصر (عج) و اکبر آبادی وابسته دانشگاه تهران ، علوم پزشکی تهران، تهران، ایران بستری شدند. پس از ثبت نام مادر ، سرم بند ناف برای تعیین سطح اسید اوریک گرفته شد . در دقیقه های 1 و 5 نمره آپگار، نیاز به احیاء نوزادان و بخش مراقبت های ویژه نوزادان (NICU) ثبت شد. در صورت پذیرش NICU نمونه خون نوزادان برای تعیین اسید اوریک، قند خون و سطح بیلی روبین گرفته شد. تصویربرداری اولتراسوند داخل جمجمه نیز برای نوزادان بستری ، جهت تشخیص خونریزی های داخل صورت پذیرفت .

نتایج

هیپراوریسمی مادر (اسید اوریک استاندارد بزرگتر از سن حاملگی) به طور مستقل با (نسبت شانس (OR)، 3.17، فاصله اطمینان 95٪ (CI)، 2.1-4.79) تولد نارس همراه شد، و موارد کوچک همزمان با سن حاملگی (OR ، 1.28، 95٪ CI، 1.04-2.57)، پذیرش NICU (OR، 1.65؛ 95٪ CI، 1.12-2.94) و IVH نوزاد (OR، 8.14؛ 95٪ CI، 1.11-87.1)بررسی خواهد شد .

نتیجه گیری

هیپراوریسمی مادر در زنان باردار تک قلو با فشار خون طبیعی به طور قابل توجهی با زودرس بودن و تحویل SGA و توسعه IVH در نوزادان همراه می باشد .

Abstract

Background

To assess the association of maternal hyperuricemia with adverse pregnancy outcome and neonatal metabolic, neurologic and respiratory disturbances in normotensive singleton pregnant women.

Method

This prospective multicentric cohort study was conducted on 404 normotensive singleton pregnant women who were admitted for delivery in Vali-Asr and Akbar-Abadi teaching hospitals of Tehran University of Medical Sciences, Tehran, Iran. Upon enrollment maternal and umbilical sera were obtained for determining uric acid levels. 1 and 5 minutes Apgar scores, the need for neonatal resuscitation and neonatal intensive care unit (NICU) admission were recorded. In case of NICU admission a neonatal blood sample was drawn for determining uric acid, blood sugar and bilirubin levels. An intracranial ultrasound imaging was also carried out for the admittd neonates for detecting intraventricular hemorrhage.

Results

Maternal hyperuricemia (uric acid one standard deviation greater than the appropriate gestational age) was independently associated with preterm birth (odds ratio (OR), 3.17; 95% confidence interval (CI), 2.1 – 4.79), small for gestational age delivery (OR, 1.28; 95% CI, 1.04 – 2.57), NICU admission (OR, 1.65; 95% CI, 1.12 – 2.94) and neonatal IVH (OR, 8.14; 95% CI, 1.11 – 87.1).

Conclusions

Maternal hyperuricemia in normotensive singleton pregnant women is significantly associated with preterm and SGA delivery and the development of neonatal IVH.

بلافاصله پس از پرداخت ، لینک دانلود به شما نمایش داده می شود و همچنین یک نسخه نیز برای شما ایمیل می شود .

۰ نظر

احسان صادقی

ترجمه مقاله رابطه سبکهای فکری،نیاز های روانی، و انگیزش میان دانش آموزان و معلمان

کلمات کلیدی : ترجه مقاله رابطه سبکهای فکری،نیاز های روانی، و انگیزش میان دانش آموزان و معلمان , ترجه مقاله رابطه میان نیازهای روانی دانش آموزان و معلمان، سبکهای فکری، و ایجاد انگیزه , نیازهای روانی دانش آموزان , رابطه میان سبکهای فکری دانش آموزان و معلمان , رابطه میان نیازهای روانی دانش آموزان و معلمان

ادامه مطلب

توضیحات جامع و کامل :

ترجه مقاله رابطه سبکهای فکری،نیاز های روانی، و انگیزش میان دانش آموزان و معلمان در 12 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت DOC به همراه اصل مقاله انگلیسی

تعداد صفحات : 12

قابل ویرایش : بله ( در قالب فایل ورد word )

قیمت : 5000 تومان

لینک دانلود نسخه انگلیسی به رایگان : http://ofmas.ir/ef/E2.pdf

نحوه دانلود ترجمه : بلافاصله پس از پرداخت آنلاین 5000 تومان قادر به دانلود فایل ترجمه خواهید بود .

پشتیبانی : 09191809834 ( لطفا فقط پیامک یا تلگرام )

عنوان فارسی :

رابطه میان دانش آموزان و معلمان، سبکهای فکری،نیاز های روانی، و انگیزش

عنوان انگلیسی :

The relationship among students' and teachers' thinking styles, psychological needs and motivation

بخشی از ترجمه :

چکیده :

این مطالعه به بررسی ارتباط بین دانش آموزان و معلمان ، سبکهای فکری ، نیازهای روانی دانش آموزان (استقلال، شایستگی و ارتباط) و گزارش های انگیزه درونی در چارچوب مدرک روانشناسی می پردازد . این بررسی ها بر روی 266 دانشجو در مقطع کارشناسی در اسپانیا انجام شده است . مقیاس اسپانیایی به منظور بررسی سازه ها در این مطالعه در نظر گرفته شد و مورد استفاده قرار گرفت . مقیاس اصلی بر اساس رفتارهای ذهنی و خود مختاری نظریه ها ایجاد شد. تجزیه و تحلیل معادلات ساختاری نشان می دهد که معلمان و دانش آموزان نوع اول سبک فکری ، تاثیر مثبت و قابل توجهی را در رضایت نیاز روانی دانش آموز ایفا می کنند ، در حالی که دانش آموزان و معلمان در سبک فکری تاثیر بسزایی دارند و این پیامدها منفی است. رضایت از نیاز روانی که تاثیر مثبت و معنی داری بر انگیزه درونی دانش آموز دارد و پیامدهای آن برای تمرین آموزشی مورد بحث قرار می گیرد .

Abstract

This study examines the relationship among students' and teachers' thinking styles, student psychological needs (autonomy, competence and relatedness), and their reports of intrinsic motivation in the Psychology Degree context. The sample comprised 266 Spanish undergraduate students. Spanish adapted version scales were used to assess the constructs considered in this study. The original scales were created based on the mental self-government and the Self-Determination Theories. Structural equation analyses reveal that the teachers' and students' Type I thinking styles have a significant and positive impact on student psychological need satisfaction, whereas students' and the teachers' Type II thinking styles have a significant and negative impact. In turn, psychological need satisfaction has a significant and positive impact on student intrinsic motivation. Implications for instructional practice are discussed.

بلافاصله پس از پرداخت ، لینک دانلود به شما نمایش داده می شود و همچنین یک نسخه نیز برای شما ایمیل می شود .

۰ نظر

احسان صادقی

ترجمه مقاله بررسی عملکرد خواندن و پیشرفت تحصیلی در اویل دوران کودکی کودکان دو زبانه و تک زبانه

کلمات کلیدی : ترجمه مقاله بررسی عملکرد خواندن و پیشرفت تحصیلی در اویل دوران کودکی کودکان دو زبانه و تک زبانه , ترجمه مقاله بررسی عملکرد خواندن و پیشرفت تحصیلی در اویل دوران کودکی کودکان دو زبانه و تک زبانه , عملکرد خواندن کودکان دو زبانه و تک زبانه , عملکرد خواندن , پیشرفت تحصیلی , پیشرفت تحصیلی کودکان دو زبانه و تک زبانه

ادامه مطلب

توضیحات جامع و کامل :

ترجمه مقاله بررسی عملکرد خواندن و پیشرفت تحصیلی در اویل دوران کودکی کودکان دو زبانه و تک زبانه در 11 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc به اصل مقاله انگلیسی

تعداد صفحات : 11

قابل ویرایش : بله ( در قالب فایل ورد word )

قیمت : 7500 تومان

لینک دانلود نسخه انگلیسی به رایگان : http://ofmas.ir/ef/E3.pdf

نحوه دانلود ترجمه : بلافاصله پس از پرداخت آنلاین 7500 تومان قادر به دانلود فایل ترجمه خواهید بود .

پشتیبانی : 09191809834 ( لطفا فقط پیامک یا تلگرام )

عنوان فارسی :

عملکرد خواندن و پیشرفت تحصیلی در اویل دوران کودکی کودکان دو زبانه و تک زبانه

عنوان انگلیسی :

Reading Performance and Academic Achievement in Early Childhood Bilingual and Monolinguals

بخشی از ترجمه :

چکیده :

رابطه بین عملکرد خواندن و پیشرفت تحصیلی از لحاظ نظری قابل پیش بینی است. با این حال، این ارتباط می تواند در میان دانش آموزان دو زبانه (ECBL) در اوایل دوران کودکی از همسالان یک زبانه بالاتر باشد . برای ارزیابی این ادعا، دو گروه از دانش آموزان کلاس دوم دختر به طور تصادفی انتخاب ، (150 زبان فارسی و 150 به فارسی و ترک زبان) تست شده اند و مقایسه در این خصوصیات اعمال شد . اقدامات استفاده از آزمون در عملکرد خواندن توسط همکاران کرمی نوری انجام شد . علاوه بر این، پیشرفت تحصیلی به طور متوسط ، نمرات به دست آمده توسط دانش آموزان در امتحانات نهایی مدرسه ، در ریاضیات، علوم و فارسی را شامل شده است . تجزیه و تحلیل رگرسیون و سپس تعیین ساختار به عنوان بهترین پیش بینی کننده پیشرفت تحصیلی در هر دو گروه می باشد . بر اساس نتایج، دختران دوزبانه نسبت به تک زبانه (ML) در هر سه زمینه موفقیت بیشتری داشتند . یافته ها همچنین نشان می دهد که خواندن عملکردی پیش بینی کننده ، برای پیشرفت تحصیلی در هر دو گروه بوده است .

Abstract

Relationship between reading performance and academic achievement is theoretically predicta- ble. However, this relationship could be higher among early childhood bilingual (ECBL) students than monolingual peers. For evaluating this claim, two groups of randomly selected female second graders (150 Farsi speaking and 150 Farsi and Turkish speaking) were tested and compared on these characteristics. The measures used were Kormi-Nouri and associates’ tests of reading per- formance. Moreover, academic achievement was defined to be the average of scores obtained by students at their final school exams in Math, Science and Farsi. Analysis of regression was then performed to determine which construct served as the best predictor of academic achievement in both groups. Based on the results, ECBL girls were superior to their monolingual (ML) counter- parts in all three areas. Findings also show that reading performance was a strong predictor of school achievement for both groups.

بلافاصله پس از پرداخت ، لینک دانلود به شما نمایش داده می شود و همچنین یک نسخه نیز برای شما ایمیل می شود .

۰ نظر

احسان صادقی

ترجمه مقاله رابطه رفتار منحرف در محل کار با عدالت سازمانی و پیشرفت کارکنان در دانشگاه های تهران

کلمات کلیدی : ترجمه مقاله رابطه رفتار منحرف در محل کار با عدالت سازمانی و پیشرفت کارکنان در دانشگاه های تهران , رابطه رفتار منحرف در محل کار با عدالت سازمانی و پیشرفت کارکنان در دانشگاه های تهران , رابطه رفتار منحرف در محل کار با عدالت سازمانی , رابطه رفتار منحرف در محل کار با پیشرفت کارکنان , عدالت سازمانی و پیشرفت کارکنان

ادامه مطلب

توضیحات جامع و کامل :

ترجمه مقاله رابطه رفتار منحرف در محل کار با عدالت سازمانی و پیشرفت کارکنان در دانشگاه های تهران در 16 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc به همراه اصل مقاله انگلیسی

تعداد صفحات : 16

قابل ویرایش : بله ( در قالب فایل ورد word )

قیمت :19 هزار تومان

لینک دانلود نسخه انگلیسی به رایگان : http://ofmas.ir/ef/D1.pdf

نحوه دانلود ترجمه : بلافاصله پس از پرداخت آنلاین 19000 تومان قادر به دانلود فایل ترجمه خواهید بود .

پشتیبانی : 09191809834 ( لطفا فقط پیامک یا تلگرام )

عنوان فارسی :

رابطه رفتار منحرف در محل کار با عدالت سازمانی و پیشرفت کارکنان در دانشگاه های تهران

عنوان انگلیسی :

The Relationship of the Deviant Workplace Behavior with the Organizational Justice and Staff Development in the Universities of Tehran

بخشی از ترجمه :

چکیده :

مطالعه ی کنونی به منظور بررسی رابطه ی رفتار منحرف در محل کار با عدالت سازمانی و پیشرفت کارکنان در دانشگاه های تهران است. روش تحقیقاتی توصیفی-همبستگی بکار رفته است. جمعیت تحقیقاتی از کل کارکنان دانشگاه های برگزیده در تهران تشکیل شده است. نمونه برداری به صورت روش تصادفی طبقاتی صورت گرفته است که منجر به ایجاد یک نمونه ی 326 نفره شده است.برای سنجش رفتار نیروی کار منحرف و پیشرفت کارکنان ،دو پرسشنامه ی ایجاد شده توسط محقق بکار رفت (قابلیت اعتماد به ترتیب =0.92 و 0.85 بود)، در حالیکه عدالت سازمانی با استفاده از نیهوف و مورمن (1996) اندازه گیری شد (قابلیت اطمینان =0.87).یافته ها آشکار کرد رفتار منحرف در محل کار دارای رابطه ی منفی با پیشرفت کارکنان (p=32) و عدالت سازمانی (p=22) بود.نتایج آنالیز رگرسیون مشخص کرد پیشرفت کارکنان دارای نقش واسطه ای در رابطه ی بین عدالت سازمانی و رفتار منحرف در محل کار بود.یعنی عدالت سازمانی ، زمینه ها را برای پیشرفت کارکنان فراهم میکند و در عوض پیشرفت کارکنان ، رفتارهای منحرف نیروی کار را کاهش میدهد.

Abstract

The present study aims at investigating the relationship of the deviant workplace behavior with the organizational justice and staff development in the universities of Tehran. The descriptive-correlational research method has been used, while the data analysis has relied on the correlation and regression analysis. The research population has comprised of the all staff of the selected universities in Tehran. Sampling has been conducted through stratified random method, which resulted in a sample with 326 participants. In order to measure the deviant workplace behavior and staff development, two researcher-made questionnaires have been used (reliability= 0.92 and 0.85, respectively), while the organizational justice has been measured using the Niehoff and Moorman (1996) (reliability= 0.87). The findings revealed that deviant workplace behavior has a negative relationship with the staff development (p=32) and organizational justice (p=22). The results of the regression analysis delineated that staff development has a mediating role in the relationship between organizational justice and deviant workplace behavior. That is, organizational justice sets grounds for staff development and in turn, staff development reduces the deviant workplace behaviors.

بلافاصله پس از پرداخت ، لینک دانلود به شما نمایش داده می شود و همچنین یک نسخه نیز برای شما ایمیل می شود .

۰ نظر

احسان صادقی

ترجمه مقاله نقش اعتماد در رابطه عدالت سازمانی و رفتار شهروندی سازمانی

کلمات کلیدی : ترجمه مقاله نقش اعتماد در رابطه عدالت سازمانی و رفتار شهروندی سازمانی , ترجمه مقاله نقش اعتماد در رابطه عدالت سازمانی و رفتار شهروندی سازمانی , نقش اعتماد در رابطه عدالت سازمانی و رفتار شهروندی سازمانی , رابطه عدالت سازمانی و رفتار شهروندی سازمانی , رفتار شهروندی سازمانی , عدالت سازمانی

ادامه مطلب

توضیحات جامع و کامل :

ترجمه مقاله نقش اعتماد در رابطه عدالت سازمانی و رفتار شهروندی سازمانی در 10 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc به همراه اصل مقاله انگلیسی

تعداد صفحات : 10

قابل ویرایش : بله ( در قالب فایل ورد word )

قیمت :17 هزار تومان

لینک دانلود نسخه انگلیسی به رایگان : http://ofmas.ir/ef/D2.pdf

نحوه دانلود ترجمه : بلافاصله پس از پرداخت آنلاین 17000 تومان قادر به دانلود فایل ترجمه خواهید بود .

پشتیبانی : 09191809834 ( لطفا فقط پیامک یا تلگرام )

عنوان فارسی :

عدالت سازمانی و رفتار شهروندی ، نقش واسطه ای اعتماد

عنوان انگلیسی :

Organizational Justice and Citizenship Behavior, the Mediating Role of Trust

بخشی از ترجمه :

چکیده :

این مطالعه نقش اعتماد سازمانی را در رابطه ی بین عدالت سازمانی و رفتارهای شهروندی سازمانی (OCB) ارزیابی میکند.یک نمونه ی کلی متشکل از 191 کارمند از بین بانکهای خصوصی سوریه انتخاب شد.این یافته های تحقیقاتی بیانگر این است که یک اثر مثبت بسزا در ابعاد عدالت سازمانی (توزیعی، رویه ای و تعاملی) بر OCB وجود دارد. به طور مشابه اعتماد سازمانی بر OCB اثر مثبت دارد.به علاوه، این مطالعه نشان میدهد اعتماد سازمانی نقش واسطه ای را در رابطه ی بین عدالت سازمانی و OCB ایفا میکند.

Abstract

This study examines the role of organizational trust in the relationship between organizational justice and organizational citizenship behaviors (OCB). A total sample of 191 employees was selected from Syrian private banks. The research findings indicate that there is a significant positive impact of organizational justice dimensions (distributive, procedural, and interactional) on OCB. Similarly, organizational trust positively affects OCB. Furthermore, this study shows that organizational trust plays a mediating role in the relationship between the organizational justice and OCB.

بلافاصله پس از پرداخت ، لینک دانلود به شما نمایش داده می شود و همچنین یک نسخه نیز برای شما ایمیل می شود .

۰ نظر

احسان صادقی

مرجع فایل های مفید

مرجع فایل های مفید

آزمون ارشد

پایان نامه

پاورپوینت

پرسشنامه