مرجع فایل های مفید

فایل های ازمون ارشد, پروژه مهندسی کامپیوتر درباره تست نرم افزار , پایان نامه تست نرم افزار , تست نرم افزار , روش های تست نرم افزار ,ازمون استخدامی نرم افزارهای مفید و کمیاب فنی و مهندسی ,علوم پزشکی, فناوری اطلاعات,خرید ودانلود پایان نامه های همه علوم مختلف, ترجمه مقاله تحمل خطا نرم افزار در سیستم عامل‌های کامپیوتری , تحمل خطا , سیستم عامل , نرم افزار, پروژه در مورد رمزگذاری اطلاعات , رمزگذاری , رمزگذاری اطلاعات , رمزنگاری,پرسشنامه سنجش تمرکز در سازمان ,دانلود پرسشنامه های مختلف

مرجع فایل های مفید

فایل های ازمون ارشد, پروژه مهندسی کامپیوتر درباره تست نرم افزار , پایان نامه تست نرم افزار , تست نرم افزار , روش های تست نرم افزار ,ازمون استخدامی نرم افزارهای مفید و کمیاب فنی و مهندسی ,علوم پزشکی, فناوری اطلاعات,خرید ودانلود پایان نامه های همه علوم مختلف, ترجمه مقاله تحمل خطا نرم افزار در سیستم عامل‌های کامپیوتری , تحمل خطا , سیستم عامل , نرم افزار, پروژه در مورد رمزگذاری اطلاعات , رمزگذاری , رمزگذاری اطلاعات , رمزنگاری,پرسشنامه سنجش تمرکز در سازمان ,دانلود پرسشنامه های مختلف

فایل های ازمون ارشد,پرسشنامه سبک تفکر استرنبرگ , پروژه مهندسی کامپیوتر درباره تست نرم افزار , پایان نامه تست نرم افزار , تست نرم افزار , روش های تست نرم افزار ,ازمون استخدامی نرم افزارهای مفید و کمیاب فنی و مهندسی ,علوم پزشکی, فناوری اطلاعات,خرید ودانلود پایان نامه های همه علوم مختلف, ترجمه مقاله تحمل خطا نرم افزار در سیستم عامل‌های کامپیوتری , تحمل خطا , سیستم عامل , نرم افزار, پروژه در مورد رمزگذاری اطلاعات , رمزگذاری , رمزگذاری اطلاعات , رمزنگاری,پرسشنامه سنجش تمرکز در سازمان ,دانلود پرسشنامه های مختلف

۸۸ مطلب با موضوع «پایان نامه» ثبت شده است

  • ۰
  • ۰

کلمات کلیدی : بررسی قاعده عبور کشتیها در حقوق بین المل دریاها , پروژه بررسی قاعده عبور کشتیها در حقوق بین المل دریاها , حقوق بین المل دریاها , قاعده عبور کشتیها در دریاها , حقوق عبور کشتی , مقاله بررسی قاعده عبور کشتیها در حقوق بین المل دریاها , پایان نامه بررسی قاعده عبور کشتیها در حقوق بین المل دریاها , قاعده عبور کشتیها در حقوق


دسته: حقوق


فرمت فایل: doc

حجم فایل: 83 کیلوبایت

تعداد صفحات فایل: 49


توضیحات جامع و کامل :



پروژه بررسی قاعده عبور کشتیها در حقوق بین المل دریاها در 49 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc



فهرست



بخش اول کلیات

مبحث اول- تنگه

مبحث دوم- تعریف حقوقی تنگه های بین المللی

مبحث سوم- عبور ترانزیت

مبحث چهارم- حق عبور ترانزیت

مبحث پنجم-  نظام عبور ترانزیت و گرا

بخش دوم

نظام حقوقی تنگه ها طبق کنوانسیون دریای سرزمینی 1958

بخش سوم

 مبحث اول-  نظام حقوقی تنگه ها طبق کنوانسیون حقوق دریاها 1982

مبحث دوم- تکلیف کشورهای غیر عضو کنوانسیون

مبحث سوم-  شمول کنوانسیون بر دولتهای غیرعضو

  مبحث چهارم-  مواضع ایران در کنفرانس حقوق دریاها 1982

 مبحث پنجم-  حقّ عبور ترانزیتی از تنگه ها

گفتار چهارم

کنوانسیون مقررات هواپیمایی کشوری (کنفرانس شیکاگو 1944)

مبحث اول- پیشینه

مبحث دوم- امضای پیمان شیکاگو

مبحث سوم- تشکیل سازمان بین المللی هواپیمایی کشوری (ICAO)

مبحث چهارم- اهداف ایکائو

مبحث پنجم- کنوانسیون بین المللی هواپیمایی کشوری و مقررات مربوط به ترانزیت

گفتار پنجم

مبحث اول- نظام حقوقی خاص تنگه هرمز

مبحث دوم- تعیین حدود دریای سرزمینی درتنگه هرمز

‌گفتار ششم

قانون مناطق دریایی و مواد مربوط به رژیم عبور

نتیجه

منابع


مبحث اول- تنگه

گذرگاه دریایی طبیعی باریکی است که دو منطقه بزرگ دریایی را به یکدیگر متصل می کند. به موجب حقوق عرفی کلاسیک دریاها، در صورتی که آبهای یک تنگه یا حداقل کانال نسبتاً گسترده ای در آن، دریای آزاد باشند، هیچ مسأله ای بروز نمی کند چرا که آزادی دریای آزاد، کشتیرانی آزاد را ایجاب می کند. اما چنانچه تنگه ای کاملاً متشکل از دریای سرزمینی یک یا چند کشور باشد، کشتیهای خارجی( از جمله کشتیهای جنگی) تنها حق عبور بی ضرر از آن را دارند.[2] کلمه تنگه اصطلاح دقیقی نیست و در هیچ یک از کنوانسیون های حاصل از کنفرانسهای ملل متحد برای حقوق دریاها دقیقاً تعریف نشده است. معنی عادی تنگه عبارت از : معبر باریک طبیعی، یا بخشی از آب که دو قسمت بزرگتر از آبها را به هم متصل می کند.[3] وضعیت حقوقی آبهای تشکیل دهنده تنگه و استفاده از آنها برای کشتیرانی بین المللی، بیشتر از تعریف تنگه برای روشن شدن حقوق دولت ساحلی و دولت صاحب پرچم کشتی اهمیت دارد. لذا در ادامه گزارش به نظام حقوقی تنگه ها می پردازیم.


پرداخت و دانلود



بلافاصله پس از پرداخت ، لینک دانلود به شما نمایش داده می شود و همچنین یک نسخه نیز برای شما ایمیل می شود .
کلمات کلیدی : بررسی قاعده عبور کشتیها در حقوق بین المل دریاها , پروژه بررسی قاعده عبور کشتیها در حقوق بین المل دریاها , حقوق بین المل دریاها , قاعده عبور کشتیها در دریاها , حقوق عبور کشتی , مقاله بررسی قاعده عبور کشتیها در حقوق بین المل دریاها , پایان نامه بررسی قاعده عبور کشتیها در حقوق بین المل دریاها , قاعده عبور کشتیها در حقوق
  • احسان صادقی
  • ۰
  • ۰

کلمات کلیدی : بررسی میزان استفاده از رسانه های دیداری و شنیداری از جنبه نظری و کاربردی و تاثیر آن بر مهارت های اجتماعی , پایان نامه میزان استفاده از رسانه های دیداری وشنیداری از جنبه نظری و کاربردی و تاثیرآن بر مهارت های اجتماعی , تاثیر استفاده از رسانه های دیداری وشنیداری بر مهارت های اجتماعی , ستفاده از رسانه های دیداری وشنیداری از جنبه نظری


دسته: روانشناسی


فرمت فایل: doc

حجم فایل: 208 کیلوبایت

تعداد صفحات فایل: 88


توضیحات جامع و کامل :



پایان نامه میزان استفاده از رسانه های دیداری وشنیداری از جنبه نظری و کاربردی و تاثیرآن بر مهارت های اجتماعی در 88 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

----

نویسنده و فروشنده: نسرین یوسفی پور از قصر شیرین
----

فهزست مطالب


فصل یکم 

 کلیات تحقیق

1-1-مقدمه :

1-2-بیان مسأله :

1-3- ضرورت  و اهمیت تحقیق:

1- 1-4-اهداف تحقیق 

1-4-1- هدف اصلی:

2-4-2-اهداف جزیی:

2-4-5- فرضیه ها تحقیق:

1-6- تعاریف نظری(مفهومی) واژگان به کار رفته در تحقیق:

تعاریف مفهومی متغیرها:

مهارت

مهارت‌های اجتماعی

مهارت گرایش به رفتارهای مناسب اجتماعی

مهارت دوری از رفتارهای غیر اجتماعی

مهارت دوری از پرخاشگری و جنگ و دعوا با دیگران

مهارت دوری از برتری طلبی

مهارت ایجاد ارتباط مناسب با همسالان

آموزش دیداری:   

آموزش شنیداری

تعاریف عملیاتی متغیرها:

فصل دوم     

 ادبیات و پیشینه تحقیق

2-1- مبانی نظری تحقیق

2-1-1- پیش درآمد:

2-1-2- رسانه

1-1-2 استفاده از ابزارهای رسانه

4-1-2 توان آموزشی رسانه ها

5-1-2 تأثیرات رسانه بر روی یادگیری دانش آموزان :

 6-1-2 نقش وسایل آموزشی در فرایند آموزشی  - یادگیری:  

7-1-2 رسانه و فرهنگ در عصر جهانی سازی

نقش رسانه‌های آموزشی در فرآیند یادگیری دانش آموزان

گام اول : شناسایی یادگیرندگان ( تجزیه و تحلیل ویژگیهای یادگیرندگان )

گام دوم : بیان اهداف آموزشی

گام سوم : انتخاب رسانه و مواد آموزشی

گام چهارم: استفاده مؤثر از رسانه ها و مواد آموزشی

گام پنجم : اجرا به وسیلة یادگیرنده

پ) ارزشیابی از فرآیند آموزشی

8-1-2 رسانه های دیداری وشنیداری

9-1-2 -رسانه های شنیداری

الف) عوامل اجتماعی شدن

پیامد های ناشی از عدم رشد مهارت اجتماعی در نوجوانی

2-2- مبانی تجربی پژوهش 


2-2-1-  تحقیقات داخلی

2-2-2- تحقیقات  خـارجی

فصل سوم  

روش شناسی تحقیق

3-2-روش تحقیق: 

3-2- جامعه آماری

3-3-روش نمونه گیری و حجم نمونه

3-4- روش جمع آوری اطلاعات

3-5- ابزار های مورد استفاده

3-6- روش آماری تجزیه و تحلیل داده ها

3-7- روایی وپایایی پایایی ابزار مورداستفاده

3-8-چگونگی نمره گذاری و تحلیل پرسشنامه

مهارت گرایش به رفتارهای مناسب اجتماعی

مهارت دوری از رفتارهای غیر اجتماعی

مهارت دوری از پرخاشگری و جنگ و دعوا با دیگران

مهارت دوری از برتری طلبی

مهارت ایجاد ارتباط مناسب با همسالان

 فصل چهارم

تجزیه وتحلیل داده ها

4-1-مقدمه

4-2-  آمار توصیفی:

1-3- آمار استنباطی

4-3-مقایسه وتحلیل آزمون های میزان مهارت های اجتماعی

4-4-مقایسه وتحلیل آزمون های میزان دوری از رفتارهای غیر اجتماعی دانش آموزان

4-6-تحلیل ومقایسه آزمون های میزان دوری از پرخاشگری ورفتارهای تکانشی

فصل پنجم

بحث وتفسیریافته ها

5-1-مقدمه

5-2-خلاصه تحقیق

5-3-بحث وتفسیر یافته ها

4-5 پیشنهادهای پژوهشی

5-5-پیشنهاد کاربردی

6-5-محدودیت ها

فهرست منابع ومآخذ

منابع فارسی

    منابع لاتین

ضمائم



1-1-مقدمه :

در عصر کنونی با توجه به نقش بارز رسانه ها در جامعه و اطلاع رسانی پیرامون موضوعات اجتماعی ،سیاسی،فرهنگی و... سعی می کنند الگوهای نوینی را به جامعه وارد کنند تا جایگزین فرهنگ ها و ارزش ها و الگوهای سنتی شوند در این رهگذر بحث تاثیر رسانه ها برمهارت اجتماعی عنوان عاملان تغییر و تحول در جامعه جهان مطرح می شود(دادستان1389).

اجتماعی شدن دانش آموزان یکی از مباحث مهم و بنیادی نظام آموزشی هر کشوری است،مدرسه نظام اجتماعی کوچکی است که کودکان در آن قواعد اخلاقی، عرف اجتماعی، نگرشها و شیو ه های برقراری ارتباط با دیگران و نیز مهارت های تحصیلی را می آموزند . مهارت های اجتماعی به عنوان جزئی از دروس همیشه مورد بی توجهی قرار گرفته است و فقط زمانی به این مهم توجه می شود که دانش آموزان از خود رفتاری نامناسب، مغایر با آنچه مورد نظر اولیا می باشد نشان دهند. یکی از نقش های معلم ایجاد پیوند بین جامعه و مدرسه است معلم در حقیقت باید در زندگی اجتماعی راهنمای شاگردان باشد(استرایکر،ترجمه اکرم قیطاسی، 1385).

به نظر الیوت و گرشام (1993). مهارت های اجتماعی یکی از مهمترین پیامد های فرایند تعلیم و تربیت است(فداکار نقل از چاری، 1384). از دیدگاه دیوئی جدا کردن فرد از زمینه ی اجتماعی او ناروا است( نقل از نقیـــــب زاده، 1381). مدرسه و همسالان از مهمترین عناصر در فرایند اجتماعی شدن دانش آموزان هستند. کودک در مدرسه علاوه بر تقویت آموخته های خانواده، مطالب جدید و روش های  زندگی را مــــــی آموزد، مدرسه اجتماعی شدن کودکان را تسریع می کند و روابط و عقاید او را با دیگران افزایش مـــــــی دهد(قوشلی1384)." اهمیت مهارت های اجتماعی به حدی است که برخی آن را یکی از انواع هوش عملی دانسته اند"(شیخ محسنی،1386). بنابراین اگر رسانه ها نقش خود را در جامعه به خوبی ایفا کنند نتایج مثبت و مهمی برای جامعه و افراد آن جامعه در پی خواهد داشت.رسانه ها با برنامه ریزی خوب و سازنده و ارائه برنامه های مطلوب و هدفمند می توانند باعث افزایش مهارت اجتماعی در جامعه گردد از جمله اینکه می توانند باعث افزایش مهارت اجتماعی در مورد مسائل مختلف جامعه مانند اقتصادی،سیاسی،اجتماعی شوند و زمینه پیشرفت جامعه را فراهم آورند.رسانه ها با ایفای نقش خود به درستی در جامعه در زمان ها و موقعیت های مختلف می توانند بسیار سازنده و تاثیرگذار عمل نمایند به طور مثال در بحران های اقتصادی یک جامعه یا برنامه های هدفمند تبلیغات از طریق فیلم برنامه های اقتصادی مردم را به مشارکت و همیاری در فعالیت های اقتصادی مجاب کنند(تجری،1386).رسانه ها در همه زمینه های فرهنگی اقتصادی سیاسی اجتماعی و... می تواند با ایفای نقش خود به خوبی مثبت و تاثیرگذار عمل نماید اما اگر رسانه ها به عنوان یکی از نهاد های تأثیر گذار یک جامعه نقش و کارکرد خود را به خوبی ایفا نکنند می توانند آسیب های جدی و مخربی را به جامعه وادار کنند. در این مطالعه برای رسیدن به مفاهیم قابل درک در رابطه با رسانه های دیداری وشنیداری برداشت ها و نظرات دیگران را در یک نگاه اجمالی مرور می شود تا بتوان هرچه بهتر از دانش های پیشین بهره مند شد. و از نهایت قدرت انتقال محقق استفاده می شود تا در نهایت این یافته ها را در جهت موضوع تحقیق یعنی سنجش  تأثیر آموزش دیداری وشنیداری بر میزان یادگیری مهارت های اجتماعی دانش آموزان ، بکار گرفته شود . 


پرداخت و دانلود



بلافاصله پس از پرداخت ، لینک دانلود به شما نمایش داده می شود و همچنین یک نسخه نیز برای شما ایمیل می شود .
کلمات کلیدی : بررسی میزان استفاده از رسانه های دیداری و شنیداری از جنبه نظری و کاربردی و تاثیر آن بر مهارت های اجتماعی , پایان نامه میزان استفاده از رسانه های دیداری وشنیداری از جنبه نظری و کاربردی و تاثیرآن بر مهارت های اجتماعی , تاثیر استفاده از رسانه های دیداری وشنیداری بر مهارت های اجتماعی , ستفاده از رسانه های دیداری وشنیداری از جنبه نظری
  • احسان صادقی
  • ۰
  • ۰

کلمات کلیدی : بررسی و مقایسه میزان اثر بخشی دوره های آموزشی ICDL بر فعالیتهای آموزشی و پژوهشی دبیران زن و مرد , بررسی و مقایسه میزان اثر بخشی دوره های آموزشی ICDL بر فعالیتهای آموزشی و پژوهشی دبیران زن و مرد , اثر بخشی دوره های آموزشی ICDL بر فعالیتهای آموزشی و پژوهشی دبیران زن و مرد , میزان اثر بخشی دوره های آموزشی , میزان اثر بخشی دوره های آموزشی ICDL


دسته: روانشناسی


فرمت فایل: doc

حجم فایل: 174 کیلوبایت

تعداد صفحات فایل: 102


توضیحات جامع و کامل :



بررسی و مقایسه میزان اثر بخشی دوره های آموزشی ICDL بر فعالیتهای آموزشی و پژوهشی دبیران زن و مرد در 102 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

-----

فروشنده: نسرین یوسفی پور از قصر شیرین

-----


فهرست مطالب


مقدمه

بیان مسئله :

اهمیت و ضرورت تحقیق :

اهداف تحقیق :

سؤالات تحقیق :

فرضیات تحقیق :

متغیرهای تحقیق :

تعاریف نظری واژگان :

تعاریف عملیاتی :


فصل دوم :

مبانی نظری تحقیق

مقدمه

مبانی نظری :

جهانی شدن و فناوری اطلاعات :

آموزش الکترونیکی چیست ؟

نقش حیاتی فناوری الکترونیکی در آموزش و پرورش

نقش معلم و دانش آموز در روش یادگیری الکترونیکی :

مدارس هوشمند نیاز جوامع اطلاعاتی :

ضرورت استفاده از تکنولوژی در آموزش :

نقش معلمان در به کارگیری فناوری اطلاعات :

استانداردها حرفه ای معلمان در به کارگیری فناوری اطلاعات:

فناوری اطلاعات و شبکه های الکترونیکی در آموزش ضمن خدمت معلمان:

ملاحظات عمومی و خاص در طراحی شبکه های الکترونیکی معلمان:

مراحل ساماندهی و تشکیل  شبکه الکترونیکی معلمان:

تعریف فناوری اطلاعات

نقش پژوهش در آموزش

نقش پژوهش در آموزش

ضرورت به کارگیری فن آوری اطلاعات در آموزش

نقش مدیریت و فن آوری  فعالیتهای علمی و پژوهشی در جنبش نرم افزاری

مدیریت فعلی تولید  فعالیتهای علمی و پژوهشی

کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش

تأثیر فناوری اطلاعات  بر تولیدات  آموزشی و پژوهشی:

همکاری بین دانشگاهیان و پژوهشگران :

فناوری اطلاعات و ارتباطات  در آموزش :

- رهبری نوین

اینترنت و استفادة آموزشی

ضرورت تحول در فعالیت آموزشی

اهداف آموزشی در پژوهش و تحقیق

دیدگاه جدید

 سودمندیهای فناوری آموزشی:

تأثیر فناوری بر آموزش و پرورش

مفاهیم و عملیات پایه :

 ضرورت استفاده از فناوری در نظام آموزشی مدارس

توسعه نقش حرفه ای معلمان و کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات در امر آموزش

فناوری ابزاری برای ارتقاء سواد اطلاعاتی در دانش آموزان

فناوری ابزار تحقیق و پژوهش

عوامل مؤثر بر توسعه فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش و پرورش

مدیریت و رهبری کیفی

استمرار در برنامه های توسعه فناوری اطلاعاتی

افزایش سطح علمی معلمان در بکارگیر فناروی های نوین آموزشی

گرایش به خرد جمعی در کار گروهی

ایجاد مسئولیت پذیری در زمینه برنامه های آموزشی

چالش های موجود در نظام آموزشی برای پذیرش فناوری اطلاعاتی در امر آموزش

چالش های راهبردی و برنامه ریزی

چالش های زیر ساختاری

پیشینه تحقیقات داخلی:

پیشینه تحقیقات  خارجی :

فصل سوم :

روش تحقیق

جامعه آماری

نمونه

حجم نمونه

روش نمونه گیری :

نمونه گیری طبقه ای

ابزار گردآوری اطلاعات

فصل چهارم :

تجزیه وتحللیل داده ها

آمار استنباطی و توصیفی داده ها :

فصل پنجم :


بحث و نتیجه گیری

نتیجه گیری :

پیشنهادات

محدودیت ها :

واژگان لاتین :

منابع فارسی  :

منابع خارجی :


مقدمه :

امروزه بدون وجود یک نظام ارتباطی و اطلاعاتی گسترده و فعال هیچ تلاشی جهت تولید و پیشرفت جامعه به موفقیت نمی رسد . دولت برای هماهنگی نیروی انسانی سازمانها با این پیشرفتها و ارئه خدمات به روز و با حداکثر اثر بخشی به ارباب رجوع ، بر آموزش دوره های فن آوری اطلاعات به نیروی انسانی سازمانها تأکید ورزد حال که چند سالی از برگزاری دوره های فن آوری اطلاعات می گذرد و ضروری خواهد بود که قابلیت ها و اثرات این دوره ها بر کارکنان سازمانهای دولتی مورد ارزشیابی قرار گیرد یکی از عوامل توسعه اقتصادی ، اجتماعی و فرهنگی گسترش همه جانبه آموزش و تربیت نیروی انسانی متخصص و کارآمد به خصوص در سازمان آموزش و پرورش می باشد . از دهه 1960 میلادی به بعد به سبب تحول در مفهوم و توسعه ، جایگاه تعلیم و تربیت در توسعه اقتصادی ، اجتماعی و فرهنگی متحول شده است و تربیت نیروی انسانی جایگاه ویژه ای یافته است و اگر جامعه ای بخواهد نظام اقتصادی ، صنعتی ، سیاسی و اجتماعی خویش را دگرگون سازد و آن را با مقتضیات و نیازمندیهای جدید همساز نماید ناچار است که سیاست جامعه ای در توسعه نیروی انسانی داشته باشد ، و این میسر نیست مگر اینکه از نظام تعلیم و تربیت متوقع بود .

الگوی آموزش ضمن خدمت می تواند هم در نظام آموزشی متمرکز عملی شود و هم در نظام غیر متمرکز ، و اداره آن هم می تواند توسط یک یا چند مؤسسه از انواع مؤسسه های عمومی فنی و تخصصی انجام گیرد و هم زیر نظر نمایندگان آموزش عمومی یک کشور ( جلالی ، 1384 : ص 23 )


پرداخت و دانلود



بلافاصله پس از پرداخت ، لینک دانلود به شما نمایش داده می شود و همچنین یک نسخه نیز برای شما ایمیل می شود .
کلمات کلیدی : بررسی و مقایسه میزان اثر بخشی دوره های آموزشی ICDL بر فعالیتهای آموزشی و پژوهشی دبیران زن و مرد , بررسی و مقایسه میزان اثر بخشی دوره های آموزشی ICDL بر فعالیتهای آموزشی و پژوهشی دبیران زن و مرد , اثر بخشی دوره های آموزشی ICDL بر فعالیتهای آموزشی و پژوهشی دبیران زن و مرد , میزان اثر بخشی دوره های آموزشی , میزان اثر بخشی دوره های آموزشی ICDL
  • احسان صادقی
  • ۰
  • ۰

کلمات کلیدی : بررسی، مقایسه و تطبیق قانون مجازات در ایران , پروژه بررسی مقایسه و تطبیق قانون مجازات در ایران , قانون مجازات , قانون مجازات در ایران , مقایسه و تطبیق قانون مجازات در ایران , مقاله بررسی مقایسه و تطبیق قانون مجازات در ایران , پایان نامه بررسی مقایسه و تطبیق قانون مجازات در ایران , قانون , مقایسه قانون


دسته: حقوق


فرمت فایل: doc

حجم فایل: 70 کیلوبایت

تعداد صفحات فایل: 51


توضیحات جامع و کامل :



 پروژه بررسی مقایسه و تطبیق قانون مجازات در ایران در 51 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc



فهرست


بخش اول(کلیات )

مقدمه

بررسی مواد  دو قانون

مقایسه بین ماده قدیم و جدید

 ماده (3) قانون جدید

 ماده (4) قانون جدید

 ماده (5) قانون جدید

 ماده (6) قانون جدید

ماده (7) قانون جدید

ماده (16) قانون جدید

بخش دوم

قلمروی اجرای قوانین جزایی در مکان

نظام نیمه آزادی

نظام آزادی مشروط

موانع مسئولیت کیفری

بخش سوم

نتیجه گیری

منابع


مقدمه:

لایحه قانون اسلامی، سرانجام به تصویب نهایی رسیده است. این قانون که مشتمل بر ۷۳۷ ماده می باشد شامل سه بخش کلیات، حدود، قصاص و دیات می شود. در مطلب پیش رو، به مقایسه مواد عمومی قانون جدید التصویب با مواد عمومی قانون اسلامی سابق (مصوب سال ۱۳۷۰) پرداخته شده است.

گونه ای شگفت آور غیرقابل جبران باقی می ماند. افراد زیان دیده در مقابل هجوم سیل آسای عوامل ضرر و زیان که دست آورد صنعت بود بی پناه باقی مانده بودند و از سویی کارفرمایان و ما لکان صنعت و نیز بدون توجه به زیانهای وارده به اشخاص سودهای کلان به جیب می زدند. عدم وجود بیمه های اجتماعی، فقر و تنگ دستی مردم و وجود بازار ارزان کار و نیاز خانواده های فقیر و مهاجر به تأمین معاش خود آنها را وا می داشت که به مقدار کمی مزد هم بسنده کرده و زیانی که زیانی هم به آنها وارد می آمد بی پناه می ماندند و از جمله دیگر ضررهای وارده زیانهای جسمی ناشی از تصادفات رانندگی بود.

گاه در یک تصادف رانندگی بر اثر یک تقصیر کوچک وقتی گاهی قابل اغماض توسط راننده چنان فاجعه عظیمی رخ می داد که گاه چندین نفر فوت نموده یا به شدت مصدوم می شدند. در اینجا وقتی زیاندیده ها یا خانواده مصدومین و مقتولین به مقصر مراجعه می گردند در اکثریت قریت به اتفاق موارد با فرد بیچاره و بی بضاعت و گاهی مصدوم و حتی مقتول مواجه می شدند که هیچ دریچه و روزنه ای از امید برای جبران خسارت وجود نداشت که همین امر دولتها را بر آن داشت تا در راه جبران خسارت این عده تلاشهای صورت گیرد.

در ایران مسؤولیت صددرصدی شرکتهای بیمه پس از تصویب قانون بیمه اجباری مسؤولیت مدنی دارندگان وسایل نقلیه موتوری زمینی در قبال اشخاص ثالث در سال 1347 روزانه امیدی در این مسیر بود که شرکتهای بیمه را ملزم می کرد در حوادث رانندگی خودرودهایی که واجد بیمه نامه شخص ثالث هستند در مرحله اول مسؤولیت از پرداخت خسارت به زیاندیدگان و یا خانواده فوت شدگان معاف باشد.

قانونی قبلی (مصوب 1347) دارای نواقص و ضعف هایی بود که پیشرفت علم و فناوری و صنعت لزوم تجدیدنظر در این قانون و تصویب قانون عام الشمول و دقیق و به روز را ایجاب می کرد. تا این که نهایتاً در سال 1387 قانون جدید تصویب گردید.

تحقیق حاضر تلاشی مختصر در بررسی و تطبیق مواد اصلی قانون قبلی و جدید است. امید است که مورد پذیرش واقع گردد.


پرداخت و دانلود



بلافاصله پس از پرداخت ، لینک دانلود به شما نمایش داده می شود و همچنین یک نسخه نیز برای شما ایمیل می شود .
کلمات کلیدی : بررسی، مقایسه و تطبیق قانون مجازات در ایران , پروژه بررسی مقایسه و تطبیق قانون مجازات در ایران , قانون مجازات , قانون مجازات در ایران , مقایسه و تطبیق قانون مجازات در ایران , مقاله بررسی مقایسه و تطبیق قانون مجازات در ایران , پایان نامه بررسی مقایسه و تطبیق قانون مجازات در ایران , قانون , مقایسه قانون
  • احسان صادقی
  • ۰
  • ۰


کلمات کلیدی : بررسی رابطه بین مهارتهای زندگی با هوش هیجانی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه , بررسی رابطه بین مهارتهای زندگی با هوش هیجانی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه , رابطه بین مهارتهای زندگی با هوش هیجانی , هوش هیجانی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه , هوش هیجانی دانش آموزان

دسته: علوم تربیتی


فرمت فایل: doc

حجم فایل: 159 کیلوبایت

تعداد صفحات فایل: 95


توضیحات جامع و کامل :



بررسی رابطه بین مهارتهای زندگی با هوش هیجانی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه در 95 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc


-----

نویسنده و فروشنده: نسرین یوسفی پور

-----


فهرست مطالب


فصل اول (کلیات تحقیق)

مقدمه

بیان مسئله

اهمیت و ضرورت پژوهش

اهداف پژوهش

فرضیه های پژوهش

متغیرها

تعاریف عملیاتی

فصل دوم(ادبیات وپیشینه تحقیق)

مهارت چیست ؟

تعریف مهارتهای زندگی

اهمیت مهارتهای زندگی

خود آگاهی

موارد کاربرد مهارت های زندگی

همدلی چیست

اجزای همدلی

هدف از ایجاد همدلی

مهارتهای مقابله ای

هوش هیجانی یا عاطفی چیست

تاریخچه هوش هیجانی

اهمیت هوش هیجانی

هوش هیجانی وموفقیت شغلی


پیشینه تحقیق


فصل سوم (روش تحقیق)


مقدمه

روش تحقیق

جامعه آماری

نمونه آماری

روش نمونه گیری

ابزار جمع آوری اطلاعات

شیوه اجرای پژوهش

روش تجزیه و تحلیل داده ها

فصل چهارم(تجزیه وتحلیل داد ه ها)

تجزیه و تحلیل داده ها

جدول شماره 1-4 وضعیت پاسخگویان بر حسب جنسیت

نمودار شماره 1-4 وضعیت پاسخگویان بر حسب جنسیت



جدول شماره 2-4 همبستگی پیرسون جهت رابطه آموزش مهارتهای زندگی و ارتقائ سطح هوش هیجانی دانش آموزان

جدول شماره 3-4 همبستگی پیرسون جهت رابطه آموزش مهارتهای زندگی و ارتقائ سطح خود آگاهی دانش آموزان

جدول شماره 4-4 :همبستگی پیرسون جهت رابطه آموزش مهارتهای زندگی و ارتقائ سطح خود مدیریتی دانش آموزان

جدول شماره 5-4 :همبستگی پیرسون جهت رابطه آموزش مهارتهای زندگی و ارتقائ سطح آگاهی اجتماعی دانش آموزان

جدول شماره 6-4 :همبستگی پیرسون جهت رابطه آموزش مهارتهای زندگی و ارتقائ سطح مدیریت رابطه دانش آموزان

 جدول شماره 7-4 :جدول مربوط به t مستقل بین میزان هوش هیجانی دانش آموزان دختر و پسر

فصل پنجم(نتیجه گیری)

مقدمه

بحث و نتیجه گیری

پیشنهادات

محدودیت ها

منابع ومآخذ

ضمائم


چکیده:

 پژوهش حاضر به بررسی رابطه بین مهارتهای زندگی با هوش هیجانی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهرستان سر پل ذهاب در سال تحصیلی92/91 می پردازد چرا که هوش هیجانی دارای مؤلفه هایی است که بسیار نزدیک به مؤلفه های مهارت های زندگی می باشند. جامعه مورد بررسی در این تحقیق ، همان طوری که به آن اشاره شد ، دانش آموزان دختر مقطع متوسطه اند دلیل انتخاب چنین جامعه ای از سوی پژوهشگر بدین علت  است که از آن جایی که استرس ها و هیجانات زیادی در این حیطه وجود دارد،  خود دانش آموزان نیز از این آسیب ها به خصوص آسیب های روانی در امان نیستند. بر همین اساس ارتقاء بخشیدن سلامت روان چنین افرادی ، اهمیت ویژه ای دارد و باید آن ها را به انواع مهارت های روانی ـ اجتماعی تجهیز نمود تا بتوانند در موقعیت های بحرانی هیجانات منفی خود را کنترل کنند و به صورت های کارآمد با مسایل برخورد کنند ، نه به صورت هیجان مدار .  این پژوهش شامل پنج  فرضیه  و روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی می باشد در این پژوهش برای جمع آوری از پرسش نامه استفاده  شد در این تحقیق جامعه آماری، کلیه مدیران و دبیران زن و مرد مدارس مقطع متوسطه شهرستان سرپل ذهاب که در سال تحصیلی 92/91 را تشکیل می دهد که تعدا آنها800نفربودند.


پرداخت و دانلود



بلافاصله پس از پرداخت ، لینک دانلود به شما نمایش داده می شود و همچنین یک نسخه نیز برای شما ایمیل می شود .
کلمات کلیدی : بررسی رابطه بین مهارتهای زندگی با هوش هیجانی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه , بررسی رابطه بین مهارتهای زندگی با هوش هیجانی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه , رابطه بین مهارتهای زندگی با هوش هیجانی , هوش هیجانی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه , هوش هیجانی دانش آموزان
  • احسان صادقی
  • ۰
  • ۰


کلمات کلیدی : بررسی جامع خصوصیات چینی و سرامیک , بررسی جامع خصوصیات چینی و سرامیک , خصوصیات چینی , بررسی جامع سرامیک , بررسی خصوصیات سرامیک , بررسی سرامیک , بررسی خصوصیات چینی


بررسی جامع خصوصیات چینی  و سرامیک
دسته: مهندسی سرامیک

فرمت فایل: doc

حجم فایل: 6585 کیلوبایت

تعداد صفحات فایل: 161


توضیحات جامع و کامل :



بررسی جامع خصوصیات چینی  و سرامیک در161 صفحه ورد قابل ویرایش


  • فهرست مطالب


پیشگفتار

فرآورده های ویژه و سرامیکی تکنیکی

دیرگدازه ها

فرآورده های زمخت

فرآورده های ظریف

ظروف خانگی

کاشی ها

سرامیک های بهداشتی

عایق ها ومقره های الکتریکی

تکامل صنعت سرامیک

تکامل صنعت سرامیک در جهان

تکامل صنعت سرامیک در ایران

پیشگفتاراستاندارد چینی

ظروف چینی غذا خوری – ویژگیها و روشهای آزمون

فرآورده های سرامیکی

چینی

انو اع چینی غذا خوری

نمونه برداری

آزمون های فیزیکی

آزمون مقاومت در برابر تغییر ناگهانی دما

آزمون قابلیت نور گذاری

سختی

آزمون های شیمیایی

آزمون پایداری لعاب و دکور ظروف غذا خوری در برابر شستشو

آزمون های چشمی و درجه مرغوبیت

تاثیروتوزیع اندازه ذرات بر خواص دوغاب سرامیک

اطلاعات مربوط به اندازه ی ذرات

رئولوژی دوغابها

فاز جامد موجود در دوغابها

توزیع اندازه ی دانه رئولوژی دوغابها

دوغابهای الومینا

دوغاب های کوارتز

دوغاب های بدنه سفید

ساختمان فلوکول در دوغاب های ریخته گری تجاری

سرعت ریخته گری در ارتباط با اندازه سطح ذره

ویسکوزیته سوسپانسیون های دیسپرز

ویسکوزیته دوغاب های تهیه شده از پودرهایا مخلوط های لکوئیدی

رئولوژی سیستم های کوا گوله

خلاصه بحث

بررسی عیوب حاصله بر روی قطعات تولیدی پرس

تحقیق برروی بدنه های چینی با سیلیس بالا

مواد خام

مراحل آزمایش نمونه ها

نتایج و بحث

انبساط حرارتی

جذب آب ودانسیته بدنه ها

استحکام خمشی بدنه ها

سفیدی و شفافیت بدنه

مشاهده نمونه ها با استفاده از میکروسکوپ الکترونیکی

نتیجه گیری

منابع و مآخذ

ضمیمه ( آماروارقام مربوط به تولیدات چینی )   


  • پیشگفتار

در حال حاضر سرامیک بخش وسیعی از صنایع مختلف معاصر را در برمی گیرد. در عین اینکه این صنعت به قدمت اولین تمدن بشری است ولی اکنون محصولات سرامیکی یکی از مفیدترین پدیده هایی است که در پیشرفت علوم نقش مؤثری را بر عهده دارد.

محصولات سرامیکی دارای تنوع بسیار است. بعضی از آنها همواره مورد استفاده عموم قرار می گیرند و بعضی دیگر در رابطه با مصارف خاصی است که متخصصین از آنها بهره برداری می کنند.

ذیلاً تعدادی از محصولات مذکور ذکر می گردد:

الف- اشیاء هنری یا تزئینی مانند مجسمه- پلاک و غیره

ب- وسایل غذاخوری و لوازم آشپزخانه (Talbo ware)

ج- وسایل بهداشتی از قبیل دستشویی، وان حمام و غیره (Sanitary ware)

د- کف پوشها

هـ- کاشی ها

و- لوله های فاضل آب

ز- الماس های مصنوعی (Synthetic diamonds) مورد استفاده در لوازم صوتی

ح- قسمتی از مغزهای الکترونیکی (Memory Cells)

ط- بخشی از وسایل الکتریکی (مقره- پایه و ترمینال)

ی- شمع های ماشین (Spark Pluge)

ک- عایق ها و اجسام نسوز (Refractories)

ل- وسایل آزمایشگاهی مانند بوته ها، هاونگ های چینی و غیره

م- دندان های مصنوعی (Denture Ceramics)

ن- سنباده ها و ابزارهای برش (Abrasion resisting Ware) و غیره

فقط قسمتی از این مجموعه وسیع را تشکیل می دهند.

زمان ساخت سرامیک ها سالیان قبل و مقارن با رشد فکری انسان های اولیه و ایجاد نخستین تمدن های بشری بوده است.

بشر نخستین پس از شناخت محیط اطراف خودو کشف آتش شروع به ساختن ابزار، لوازم و اشیاء مورد نیاز خود کرد: در هم آمیختن آب و خاک و سخت شدن خمیره آنها بر اثر تبخیر مراحلی هستند که طبیعت به انسان آموخت. قدیمی ترین کشف بشر اولیه که بر اساس کاوش ها و دانستنی های ابتدایی او استوار بوده. همانا استفاده از حرارت آتش جهت سختی و استحکام اشیاء و اجسام گلی می باشد.

گرمای حاصله از حرارت آتش نه تنها باعث استحکام و سخت شدن اشیاء گلی می گردید بلکه گاهی اوقات بر حسب اتفاق تعدادی از آنها نیز بر اثر حرارت زیاد ذوب می شدند. زمانی که آتش فرو می نشست وجود قطعات ذوب شده و گاهی درخشان و سخت در خاکسترهای بر جای مانده انسان را متحیر و وادار به تفکر می نمود. به تدریج در اثر این گونه اتفاقات توجه بشر به ذوب مواد معدنی و نتیجتاً کشف فلزات جلب شد.

گرچه بشر با شناخت فلزات دریچه ای از دنیای تمدن را برخود گشود. ولی مشکل فرم دادن و نیز شکل گرفتن فلزات یکی از مسائلی است که انسان از همان ابتدا با آن برخورد نمود. در مقایسه با فلزات خاصیت شکل پذیری که از خمیره گل حاصل می گشت همواره باعث تقویت نیروی خلاقیت بشر می شد. این خصوصیت موجب می گردید که بتواند به آسانی شکل های مختلف را تجربه نموده و هر آنچه که می اندیشید عملاً بسازد حتی اکثر شکل های فلزی ابتدا از گل های طبیعی ساخته شده و پس از قالب گیری جهت شکل دادن فلزات از آنهااستفاده می گردیده است.

در این زمان است که اشیاء گلی آتش خورده و سخت به وفور در محیط زیست انسان یافت می گردد که از آن جمله می توان ظروف تهیه غذا و نگهداری آن، ابزارها، مجسمه ها آجر بناها و حتی تابوت ها و بسیاری دیگر را نام برد. کشف فلزات باعث گردید که صور، نقوش، طرز ساخت اجسام و اشیاء سرامیکی تغییرات اساسی و کلی پیدا کند و هنرمندان و صنعتگران آن زمان روش های جدیدی را در تولید و آفرینش اشیاء برگزیده و تجربه نمایند.

ویژگی هایی که در ساخت اشیاء سرامیکی وجود داشت موجب تداوم، تکرار و تکثیر آن وسایل گردید. به عبارتی دیگر هر آنچه که بشر می اندیشید می توانست بدون مانعی بسازد و این خود باعث اندوختن و انباشتن دانستنی ها و تجربیات فراوانی گشت. قرن ها قبل از طرح علوم فیزیکی و شیمیایی و حتی بیش از اقدام به کیمیاگری، انسان اولیه از این دانستنی ها و تجربیات بهره گرفته، به صورتی با علم و تکنیک سرامیک ها آشنایی پیدا کرده بود.

هم چنین نظری به محتوی فرم های اولیه و نقوش آنها نشان می دهد که بشر همواره از طریق ساخت و تزئین اجسام سرامیکی در جهت حس زیبایی دوستی، فلسفه ها و خلاقیت های هنری خود مدد گرفته، چنانکه فرهنگ، آداب ورسوم، عواطف و احساسات او همواره در تولید و خلق این اشیاء مؤثر بوده است.

به جهت گسترش صنعت سرامیک در مسیر بررسی و شناخت این اشیاء لازم به نظر می رسد که پس از مقدمه ذکر شده و تعاریف آینده نگاهی گذرا به تاریخ سرامیک انداختده و سپس به پژوهش در طبیعت، مواد خام درون آن و نیز بهره گیری از هر عنصر بپردازیم و آنگاه روش ها، تکنیک ها و سایر عوامل سازنده را بر اساس ساخت و تولید سرامیک ها، مورد تجزیه و تحلیل قرار دهیم.



پرداخت و دانلود



بلافاصله پس از پرداخت ، لینک دانلود به شما نمایش داده می شود و همچنین یک نسخه نیز برای شما ایمیل می شود .
کلمات کلیدی : بررسی جامع خصوصیات چینی و سرامیک , بررسی جامع خصوصیات چینی و سرامیک , خصوصیات چینی , بررسی جامع سرامیک , بررسی خصوصیات سرامیک , بررسی سرامیک , بررسی خصوصیات چینی
  • احسان صادقی
  • ۰
  • ۰

کلمات کلیدی : بررسی زمین شناسی و ژئومورفولوژی حوزه آبخیز برنطین شهرستان رودان استان هرمزگان , بررسی زمین شناسی و ژئومورفولوژی حوزه آبخیز برنطین شهرستان رودان استان هرمزگان , زمین شناسی حوزه آبخیز , زمین شناسی و ژئومورفولوژی حوزه آبخیز برنطین , حوزه آبخیز برنطین , ژئومورفولوژی حوزه آبخیز



دسته: زمین شناسی


فرمت فایل: doc

حجم فایل: 789 کیلوبایت

تعداد صفحات فایل: 72


توضیحات جامع و کامل :



بررسی زمین شناسی و ژئومورفولوژی حوزه آبخیز برنطین شهرستان رودان استان هرمزگان در 72 صفحه ورد قابل ویرایش


  • فهرست مطالب


مقدمه و هدف

پیشینه مطالعاتی

متدولوژی و روش کار

خلاصه و چکیده گزارش 

موقعیت و شرایط جغرافیایی

زمین شناسی عمومی

فتوژئولوژی و تدقیق نقشه زمین شناسی

چینه شناسی و سنگ شناسی

آمیزه رنگین CM

نهشته های کواترنری Q  

بررسی و ارائه درصد گسترش سازندها در واحداهای فیزیوگرافی

بررسی تکتونیک ، عناصر ساختاری و لرزه زمین ساخت و ارائه نقشه مربوطه

بررسی فرآیندهای فرسایشی (معرفی انواع هوازدگی و چهره های فرسایشی)

بررسی حساسیت به فرسایش واحدهای چینه سنگی و ارائه نقشه مربوطه

بررسی منشأ نهشته های رسوبی و عوامل جابجائی آنها

بررسی خصوصیات هیدرودینامیکی نفوذپذیری و سیل خیزی سازندها و ارائه نقشه های مربوطه

بررسی کیفی واحدهای چینه سنگی از نظر منابع قرضه و ساختگاه و ارائه پروفیل زمین شناسی آبراهه های اصلی

بررسی موارد خاص تاثیر گذار در حوزه

ژئومورفولوژی

واحدهای ژئومورفولوژیکی

تیپ های ژئومورفولوژیکی

رخساره های ژئومورفولوژیکی  

پهنه های لغزشی _ ریزشی

پیشنهادات اجرائی آبخیز داری از دیدگاه  زمین شناسی

منابع و مآخذ


  • مقدمه و هدف

مطالعات زمین شناسی و ژئومورفولوژی بعنوان مطالعات پایه نقش اساسی را در طرحهای آبخیزداری دارد زیرا با استفاده از نقاط ضعف و قوت تشخیص داده شده در این مطالعات ضمن هدایت گروههای سایر بخش ها طراحان وبرنامه ریزان را برای اتخاذ راهبردها و تصمیم های مبتنی بر شناخت صحیح و حقیقی از عوامل موجود در عرصه آبخیز رهنمون می سازد .

این مطالعات با در نظر گرفتن مجموعه عوامل و شرایط اقلیمی ، زمین شناسی ، زمین ساخت و زمین ریخت شناسی و … حاکم بر زیر حوزه ها و مناطق مورد مطالعه به ارزیابی و بررسی استعداد های طبیعی حوزه  و تعیین اولویت بندی هر یک از زیر حوزه ها از نطقه نظر مسائل و مشکلات عارض بر آنها نظیر فرسایش ، سیل خیزی ، تخریب پوشش گیاهی و کم آبی و … می پردازد .

از طرفی دیگر عوامل زمین شناسی نظیر جنس سنگ ، مقاومت آن در برابر بارگذاری ، روند و نوع شکستگیها ، فاصله داری و بازشدگی درزه ها ، موقعیت گسلهای فعال ، امکان لرزه خیزی منطقه و… نقش اساسی را در تعیین موقعیت مکانی سازه های آبخیزداری دارد .

عوامل زمین شناسی سبب ایجاد منابع قرضه سنگی و خرده سنگی در حوزه می شوند که شناسایی موقعیت مکانی و کیفیت آنها امری اساسی در تعیین نوع سازه ها و اجرای اقتصادی آنهاست .

نظر به اولویت مناطق روستایی و محرومیت زدائی از آنها و به منظور کنترل سیل و فرسایش و رسوب وذخیره سازی بهینه منابع آب و خاک طرح تفضیلی – اجرائی حوزه آبخیز برنطین شهرستان رودان در دستور کار مدیریت آبخیزداری سازمان جهادکشاورزی استان هرمزگان قرار گرفته است.

مطالعات زمین شناسی و ژئومورفولوژی دارای مجموعه ای از اهداف پایه به منظور ایجاد مبنا برای مطالعات سایر بخشها و مجموعه ای از اهداف مستقل به شرح ذیل می باشد :

1- بررسی واحدهای چینه سنگی حوزه به منظور شناسایی انواع رخساره های سنگی موجود در حوزه جهت بکارگیری در مطالعات خاک شناسی .

2- بررسی زمین ساخت وتکتونیک منطقه در راستای نقش عناصر ساختاری و گسلها در لرزه خیزی و پایداری سازه ها و …

3- تعیین واحدهای لیتولوژیک حساس به فرسایش پذیری به منظور بکارگیری در مطالعات فرسایش و رسوب .

4- تعیین مناطق نفوذپذیر و نفوذناپذیر به منظور شناسایی استعداد سیل خیزی واحدهای سنگی و مناطق با ارزش از نقطه نظر آب زیرزمینی وپخش سیلاب ومطالعات سیل خیزی در هیدرولوژی و تلفیق

5- تعیین واحدها ، تیپ ها و رخساره های ژئومورفولوژیکی به عنوان یک مبنا در مطالعات خاک شناسی ، فرسایش و رسوب پوشش گیاهی وواحدهای برنامه ریزی .

6 – مشخص نمودن منابع قرضه سنگی و خرده سنگی مناسب جهت استفاده در ساخت سازه های آبخیزداری و رتبه بندی واحدهای سنگی از دیدگاه ساختگاه و پی سازه ها

7- بررسی و مشخص نمودن موارد خاص تاثیر گذار در حوزه نظیر زمین لغزشها ، گنبدهای نمکی ، برف و بهمن و …

جهت انجام مطالعات زمین شناسی و ژئومورفولوژی حوزة آبخیز برنطین شرح خدمات صفحة بعد از طرف کارفرمای محترم به این مشاور ابلاغ گردیده است :


  •  زمین شناسی و ژئومورفولوژی :

1- جمع آوری عکس ، نقشه ، منابع اطلاعاتی و آماری .

2- ارائه متدولوژی .

3- ارائه خلاصه گزارش .

4- ارائه  موقعیت جغرافیایی و راههای دسترسی و نقشه مربوطه .

5- تدقیق فتوژئولوژی و ارائه جزئیات جدید در نقشه با مقیاس 1:25000  یا   1:10000  .

6- تدقیق نقشه زمین شناسی با مقیاس 1:25000  یا 1:10000  .

7- تدقیق واحدهای چینه ای ( جنس ، لایه بندی ، کنتاکت لایه ، شیب و جهات شیب .

8- تدقیق ارائه درصد گسترش هر سازند .

9- تدقیق تکتونیکی ( معرفی چین خوردگی ها ، گسلها ، شکستها ) و ارائه نقشة زمین ساخت .

10- تدقیق فرآیند های فرسایش در حوزه ( معرفی اناع هوازدگیها در واحدهای سنگی حوزه ) .

11- تدقیق حساسیت به فرسایش واحدهای سنگی و ارائه نقشه حساسیت به فرسایش .

12- تدقیق منشأ رسوبات و اثرات عوامل جابجایی آنها و ارائه راهکارهای عملی جهت جلوگیری و مقابله با خطرات احتمالی .

13- تدقیق نفوذپدیری حوزه و ارائه نقشه نفوذ پذیری .

14- تدقیق خصوصیات هیدرودینامیکی واحدهای سنگی و تأثیر کمی و کیفی آنها بر منابع آب .

15- تدقیق برشهای زمین شناسی در امتداد رودخانه اصلی و ارائه نقشة آن .

16- تدقیق اطلاعات منابع قرضه و ارائه نقشه موقعیت و تعیین روشهای مناسب بهره برداری با هدف جلوگیری از ایجاد فرسایش و رسوب .

17- بررسی واحدهای سنگی از نظر احداث سازه ها و ابنیه های آبخیزداری و مشخص کردن محدودیت ها و مشکلات و نیز قابلیتها .

18- تدقیق موارد خاص تأثیر گذار در حوزه نظیر گنبدهای نمکی و معادن و مناطق بهمن گیر و .... .

19- تدقیق واحدها ، تیپ ها و رخساره های ژئومورفولوژی و ارائه نقشه .

20- تدقیق پایداری ، پهنه های لغزشی و ریزشی و تهیه نقشه ناپایداری شیبها و تکمیل پرسشنامه مخصوص اطلاعات زمین لغزش .

21- پیشنهاد عملیات اجرایی کنترل رسوبات واحدهای سنگی رسوب گیر و پایداری شیبها و حرکات توده ای و اولویت بندی عملیات اجرایی .


پرداخت و دانلود



بلافاصله پس از پرداخت ، لینک دانلود به شما نمایش داده می شود و همچنین یک نسخه نیز برای شما ایمیل می شود .
کلمات کلیدی : بررسی زمین شناسی و ژئومورفولوژی حوزه آبخیز برنطین شهرستان رودان استان هرمزگان , بررسی زمین شناسی و ژئومورفولوژی حوزه آبخیز برنطین شهرستان رودان استان هرمزگان , زمین شناسی حوزه آبخیز , زمین شناسی و ژئومورفولوژی حوزه آبخیز برنطین , حوزه آبخیز برنطین , ژئومورفولوژی حوزه آبخیز
  • احسان صادقی
  • ۰
  • ۰

کلمات کلیدی : بررسی جامع سیستم فرمان اتومبیل , بررسی جامع سیستم فرمان اتومبیل , سیستم فرمان اتومبیل , سیستم فرمان , بررسی سیستم فرمان



بررسی جامع سیستم فرمان اتومبیل
دسته: مهندسی مکانیک

فرمت فایل: doc

حجم فایل: 8023 کیلوبایت

تعداد صفحات فایل: 89


توضیحات جامع و کامل :



بررسی جامع سیستم فرمان اتومبیل در 89 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc


همراه با تصاویر و نمودارها

بررسی و مطالعه شده به صورت کامل قبل از فروش توسط متخصصین آفمَس

شامل منابع نمیباشد .


  • فهرست مطالب موجود

مقدمه  

فصل اول

 سیستم فرمان

1-معرفی سیستم فرمان

2-اجزای سیستم فرمان

3-انواع جعبه فرمان

1-3-جعبه فرمان ساچمهء

2-3-جعبه فرمان شانه ای 

4- نسبت فرمان

1-4- نسبت فرمان متغیر

5- سیستم فرمان هیدرولیکی 

1-5-انواع فرمان های هیدرولیکی 

2-5-اجزای سیستم فرمان هیدرولیکی 

1-2-5-پمپ فرمان هیدرولیکی

2-2-5- شیلنگ ها و اتصالات

3-2-5- روغن فرمان هیدرولیکی 

4-2-5- کلید فشار سیستم هیدرولیکی

3-5- جعبه فرمان ساچمه ای هیدرولیکی

4-5- جعبه فرمان شانه ای هیدرولیکی

5-5- جعبه فرمان با نیروی کمکی

6- سیستم فرمان الکترونیکی

1-6-طرح یک سیستم EPS بر روی ستون فرمان  

2-6-مقایسه سیستم فرمان هیدرولیکی و الکترونیکی

3-6-مزیت های سیستم فرمان الکترونیکی

فصل دوم

هندسه سیستم فرمان

1.مزیت مکانیکی

2.نسبت فرمان(نسبت دنده)

3.زاویه کمبر(Camber Angle)

4.شیب محورفرمان(King pin angle)

5.زاویه مجموع

6.انحراف فرمان(scrub radius)

7. زاویه کستر(caster angle)

8. زاویه تو(toe angle)

9. زاویه آکرمان(ackerman angle)

10.ست بک (setback)

11زاویه فرمان داخل

12زاویه فرمان خارج

.13صفحه چرخ

.14مرکز چرخ

.15مرکزسطح تماس تایر

.16شعاع بارگذاری

نیروهای وارده برفرمان

1.نیروی طولی

2.نیروی جانبی

3.نیروی عمود بر سطح

1. گشتاور بالاگردان

2. گشتاور مقاوم غلتشی

3. گشتاور تنظیم

زاویه لغزش  (Slip Angle)

نسبت لغزش (Slip Ratio)

سختی دور زدنC (Cornering Stiffness) 

سختی کمبر (Camber Stiffness)

فاصله هوائی(Pneumatic Trail )

بار عمودی (Normal load) 

ضریب اصطکاک جاده(Friction Coefficient) 

مقادیر پارامترهای فنی سیستم فرمان پراید(R&P)

فصل سوم

سیستم فرمان پرایدهیدرولیکی(R&P)

مجموعه پمپ هیدرولیک

مجموعه کمپرسور مربوط به سیستم کولر

لوله های انتقال سیا ل

فصل چهارم

آشنائی با نرم افزارADAMS  

فصل پنجم

Adams/car

مزایای Adams/car

شرح کامل مراحل پروژه

آنالیزجابجایی چرخها

steering (اجرای آنالیز فرمان)

فصل ششم

نتایج آنالیز سیستم فرمان(steering )


  • مقدمه


دراغلب ماشینهاودستگاههای صنعتی رفتاروحرکات هماهنگ وهدف دار مجموعه اجزاءواعضاء،سیستمی دینامیکی راایجاد می کند.

که مهندس طراح دراولین گام گریزی به جزء تجزیه و تحلیل حرکتها و نیروها درآن را ندارد.از طریق این مرحله است که نهایتاٌ به     فازهای بهینه سازی و طراحی استانداردسازی...دسترسی می یابد.

در تحلیل سیستمهای دینامیکی اعتبار نتا یج بستگی مستقیم به میزان بالا بودن دقت و پرهیزاز فرضیات ساده کننده درمدل سازی دارد. دستیابی به نتایجی معتبر و اطمینان از محصولات مربوط به آن به جزءاز طریق به کار گیری نرم افزارهای صنعتی پیشرفته،

بسیارسخت و پرهزینه و چه بسا در شرایط رقابت جهانی صنعت غیر ممکن است .

یکی از این نرم افزارهای پر استفاده در صنعت که در شبیه سازی سیستم های دینامیکی بکار می رود، نرم افزارADAMSمی باشد که در این پروژه ابتدا شرح مختصری از آن  داه می شودو سپس بخش های مختلف نرم افزار به طور مختصر معرفی می شودو پس از آن بخش ADAMS/ CAR به طور کامل شرح داده می شود ،که شامل طراحی و ساخت سیستم فرمان خودروی پرایدو سپس تست آن مطابق با شرایط تستهای استانداردمی باشد.


پرداخت و دانلود



بلافاصله پس از پرداخت ، لینک دانلود به شما نمایش داده می شود و همچنین یک نسخه نیز برای شما ایمیل می شود .
کلمات کلیدی : بررسی جامع سیستم فرمان اتومبیل , بررسی جامع سیستم فرمان اتومبیل , سیستم فرمان اتومبیل , سیستم فرمان , بررسی سیستم فرمان
  • احسان صادقی
  • ۰
  • ۰



کلمات کلیدی : بررسی جامع سیستم ترمز اتومبیل , بررسی جامع سیستم ترمز ماشین , سیستم ترمز ماشین , سیستم ترمز , بررسی سیستم ترمز , بررسی سیستم ترمز ماشین
بررسی جامع سیستم ترمز اتومبیل
دسته: مهندسی مکانیک

فرمت فایل: doc

حجم فایل: 8878 کیلوبایت

تعداد صفحات فایل: 97


توضیحات جامع و کامل :



بررسی جامع سیستم ترمز اتومبیل در 97 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

تحقیق کلاسی با زبان آموزشی اول شخص جمع ( ما )

بدون منابع

همراه با تصاویر تمامی بخش ها و توضیحات آن


  • بخشی از متن :


طرحی کلی از سیستم ترمز

وقتی شما پدال ترمز را می فشارید،ماشین نیروی پای شما را از طریق یک سیال به ترمز ها منتقل میکند.زیرا ترمزهای واقعی نیرویی خیلی بیشتر از نیرویی که شما توسط پایتان وارد می کنید نیاز دارد.ماشین باید نیروی پای شما را چند برابر کند.این کار از طریق ٢ روش انجام میشود

١-مزیت مکانیکی(اهرمها)

٢-افزایش هیدرولیکی نیرو

ترمزها نیرو را از طریق اصطکاک به چرخ ها منتقل می کنند و چرخ ها نیز این نیرو را توسط اصطکاک به جاده می دهند.

قبل از اینکه بحث را بشکافیم،اجازه دهید این ٣ قانون را یاد بگیریم:

 ● دستگاه اهرمی

 ●  دستگاه هیدرولیکی

 ● دستگاه اصطکاکی


پرداخت و دانلود



بلافاصله پس از پرداخت ، لینک دانلود به شما نمایش داده می شود و همچنین یک نسخه نیز برای شما ایمیل می شود .
کلمات کلیدی : بررسی جامع سیستم ترمز اتومبیل , بررسی جامع سیستم ترمز ماشین , سیستم ترمز ماشین , سیستم ترمز , بررسی سیستم ترمز , بررسی سیستم ترمز ماشین
  • احسان صادقی
  • ۰
  • ۰

کلمات کلیدی : بررسی و طراحی وب سرویس اعلان مشخصات کالا , بررسی و طراحی وب سرویس اعلان مشخصات کالا , طراحی وب سرویس اعلان مشخصات کالا , بررسی وب سرویس , طراحی وب سرویس , وب سرویس اعلان مشخصات کالا



بررسی و طراحی وب سرویس اعلان مشخصات کالا
دسته: مهندسی کامپبوتر و فناوری اطلاعات

فرمت فایل: doc

حجم فایل: 1698 کیلوبایت

تعداد صفحات فایل: 56


توضیحات جامع و کامل :



بررسی و طراحی وب سرویس اعلان مشخصات کالا در 56 صفحه ورد قابل ویرایش


پایان نامه دوره کارشناسی

مستندات و توضیحات کدها داخل فایل ورد


  • فهرست

فصل اول ( مقدمه )  

web service  1-1  چیست ؟                                                                                                 

2-1 مزیت های استفاده از وب سرویس ها                                                                                     

1-3 مفاهیم کاربردی در وب سرویس ها                                                                                        8

    1- 3- 1  XML  یا Extensible Mark Up Language                                                       

    2- 3- 1   SOAP یا Simple Object Access Protocol                                                    

1 -3 -3       WSDL یا  Web Services Descrition Language                                           

UDDI   1- 3 - 4     یا  Universal Description Discovery Integration                            

1-4 خلاصه ی فصل اول                                                                                                        


فصل دوم  (ابزارهای لازم )


2-1   .Net Frame Work                                                                                                

 2-2  مراحل نصب Micro Soft . Net Frame Work                                                            

 2-3  ایجاد یک سرور مجازی IIS                                                                                         

 2-4  نصب ویژوال استودیو 2005                                                                                         

 2-5  نصب Sql Server 2005                                                                                           

2-6   خلاصه ی فصل دوم                                                                                                    

فصل سوم (طراحی و پیاده سازی وب سرویس )


1- 3  وظیفه ی وب سرویس                                                                                                  

2- 3  سایت اصلی پروژه یا Book Web Service                                                                    

3 - 3  وب سرویس سرویس دهنده / سرویس گیرنده                                                                    

4 - 3 تنظیمات IIS   برای اجرای برنامه                                                                                   

5- 3 خلاصه ی فصل سوم                                                                                                     

فصل چهارم (پیشنهادات برای آینده ی وب سرویس)


4-1   توسعه ی یک وب سرویس امن                                                                                             

4-1-2      معرفی مدل امنیتی                                                                                              

4-1-3      تهدید های شناخته شده توسط RupSec                                                                  

4-1- 4      راه حل های امنیتی پیشنهادی RupSec                                                                   

     4 -3  خلاصه فصل چهارم                                                                                             


ضمیمه ی فصل 4  -  کاربرد فناوری ajax در وب سرویس                                                         

فهرست منابع                                                                                                                    



  • web service   چیست ؟

برای ساده کردن پردازش ها برنامه های غیر متمرکز ( Enterprise ) باید با یکدیگر ارتباط داشته باشند و از داده های اشتراکی یکدیگر استفاده کنند . قبلا ً این کار بوسیله ابداع استاندارد های خصوصی و فرمت داده ها به شکل مورد نیاز هر برنامه انجام می شد . اما دنیای وب و XML ( تکنولوژی آزاد برای انتقال دیتا ) انتقال اطلاعات بین سیستم ها را افزایش داد . وب سرویس ها در واقع نرم افزارهایی هستند که از XML برای انتقال اطلاعات بین نرم افزارهای دیگر از طریق پروتوکول های معمول اینترنتی استفاده می کنند . به شکل ساده یک وب سرویس از طریق وب اعمالی را انجام می دهد (توابع یا سابروتین ها ) و نتایج را به برنامه دیگری می فرستد . این یعنی برنامه ای در یک کامپیوتر در حال اجراست ، اطلاعاتی را به کامپیوتری می فرستد و از آن درخواست جواب می کند ، برنامه ای که در آن کامپیوتر دوم است کارهای خواسته شده را انجام می دهد و نتیجه را بر روی ساختارهای اینترنتی به برنامه اول بر می گرداند . وب سرویس ها می توانند از پروتکول های زیادی در اینترنت استفاده کنند .


پرداخت و دانلود



بلافاصله پس از پرداخت ، لینک دانلود به شما نمایش داده می شود و همچنین یک نسخه نیز برای شما ایمیل می شود .
کلمات کلیدی : بررسی و طراحی وب سرویس اعلان مشخصات کالا , بررسی و طراحی وب سرویس اعلان مشخصات کالا , طراحی وب سرویس اعلان مشخصات کالا , بررسی وب سرویس , طراحی وب سرویس , وب سرویس اعلان مشخصات کالا


  • احسان صادقی